ADDIE模型起源于美国军方。1975年，美国佛罗里达州立大学受美国陆军委托，设计出一个课程开发模型。该模型是一套有系统地发展教学的方法，是一种课程开发的有效策略，其结构由分析(Analysis)、设计(Design)、开发(Development)、实施（Implementation)、评估(Evaluation)五个阶段组成，即ADDIE模型。ADDIE模型能应用于各种教学活动及设计课程蓝图中。在ADDIE五个阶段中，分析与设计属前提，开发与实施是核心，评估为保证，互为联系，密不可分。

ADDIE模型主要包含三个方面的内容，即要学什么(学习目标的制定)、如何去学(学习策略的应用)、如何去判断学习者已达到学习效果(学习考评实施)。