《读书的力量》是一部历史文化类纪录片,由夏骏担任总编导,共5集,2017年CCTV纪录频道首播。五集电视纪录片《读书的力量》,视角纵贯千载岁月,横跨万里陆海,数十位学者参与访谈演讲,精彩呈现了书籍造化文明的史诗景观。
剧情简介
该片拍制历时三年,几经修改打磨。前三集动用了来自多个国家的演员,参与再现东西方文明史中,那些文明巨人的著作形成或影响历史的伟大故事,同时使用大量动画来力求生动表现读书与文明史的深刻关联。第四集通过钱镠家族、翁同龢家族、蒲松龄传奇等,揭示人生的高度与读书之间的关联,读书的祖传家训具有启示教益价值。第五集则展现了全民阅读在中国的实践历程,及对社会产生的深远文化影响。
分集剧情
第一集《 文明根脉》
因为文字的发明,人类可以脱离原始生存状态进入文明时代。从两河流域的楔形文字到埃及的象形文字,再到中国的甲骨文;从西亚的羊皮书到印度的贝叶书,再到中国的金文、石鼓文、帛书、简牍,人类第一次走出了黑暗与蒙昧。
第二集《 精神底色》
书籍中承载的文化内涵,堪称人类族群的第二组“遗传基因”,不同的文化传承,决定了人类地域文明的迥异。有了书籍,知识才能积累发酵,学术才能流传发扬,观念才能破旧立新。以人类的“轴心时代”为标志,书籍塑造了地球上各种文明的多彩底色。
第三集《 历史之轮》
书籍是世界文明交融的使者,古老东方的“四大发明”通过书籍扩散到欧洲,引发了一场场文化和科技的震荡。西方的“工业革命”和科学民主精神,通过书籍打开了中国步入现代文明的大门。书籍以看似柔软却能摧枯拉朽的非凡力量,推动着历史巨轮滚滚向前。
第四集《 书写人生》
1300年前开启的科举制度,将读书入仕深深烙进中国人的心魂,也开创了世界文官制度的先河。读书不仅是人生实现的台阶,也是家族传承的至宝,更是修身立德、教化社会的法门。一代代中国读书人凭借书籍的阶梯,通向理想中的人生意义。
第五集《 全民阅读》
读书改变个体命运,更能改变国族命运。国家强盛的一个重要指标,就是国民文化素质。“全民阅读”不仅需要高层制度设计和行政力量推动,更在深度召唤基层亿万百姓的通力参与。
一个民族走向兴盛的背后,一定蕴藏着持之以恒的“读书的力量”。
获奖记录
主创团队
幕后制作
最初缘起
《读书的力量》最初缘起于总编导夏骏与湖北省新闻出版广电局局长张良成的相识,大概从2013年开始,他们二人策划一个新的选题,希望来一次有始有终的完整合作,对已经在政府系统工作的张良成来说,拍摄一部电视片并不是一件日常职务范围的工作,相反,会给自己增添很多麻烦,要去找制作费,要协调国家局支持,要协调媒体播出,还要承担一个电视作品制作及播出流程中的各种麻烦和风险。张良成却认为,中国需要有分量的作品来推动全民阅读的时代主题,他常说:“要做出新时代的劝学篇”,召唤更多的中国人捧起书本,走向文明。
《读书的力量》这个选题,源于张良成所在的新闻出版局,阅读与出版,是这个局的核心指导业务。片名的形成,与央视已经播出的《公司的力量》有对应关系。人类是一种精神载体,对待物质的井喷,需要同等强大的精神文化来审视驾驭。物质和精神,犹如两条腿走路,如果一条腿在短时间内快速生长,另一条腿生长速度严重滞后甚至萎缩,病态就必然呈现了。义利之间,选择出现巨大偏颇。因此,社会功利化,不择手段成为许多人习以为常的行为模式。毒奶粉、毒馒头、毒蔬菜、水污染、空气污染,这些人类历史上都罕见的丑恶现象,就是根植于急功近利、唯利是图、无所敬畏的价值观。
道德衰落的背后是文明的衰退,是心灵的荒漠化,是人性的黑洞化。而人类从蛮荒走来,在与天地生灵的长久对话中,积淀了大量知识与智慧,以书本的形态承传累积数千年,这就是所谓“文明”的核心部分,人类之所以能够走出丛林,成为一定程度上的万物之灵长,就是凭借着这些伟大书籍的教诲指引。真读书的、有智慧的人知道,加害别人最终会祸及自身,普遍读书的社会,不会变成一个人与人之间互害的社会。具有基本智慧的人,也不难理解只有成就别人,才可能真正最终成就自己的基本人间逻辑。
在物质以超常速度成长的时代,精神的建设必须及时跟进,而文明重建的必由之路又毫无疑问的离不开全民读书。
创作探索
《读书的力量》是个并不容易落地的纪录片命题。一般意义上的理解,可以拍摄一些读书成就人生的典型事例,类似于十大读书成功人物这样的报道,这种选择也可能一时讨好,而且肯定更容易操作,但表扬稿式的报道肯定主题单薄,时过境迁,也就很容易过时。
夏骏团队在认真策划的基础上,选择了一个费力但有雄心的主题定位,就是把书与读书放在人类文明史的宏大脉系中,梳理出一个早就存在但缺少直接宣示的主题:人类文明史在相当意义上看,就是书与读书所塑造的。没有书籍的发明、进化、传承,就没有近两千多年来人类生活日新月异的进化,就没有所谓的文明史。这个主题落实到一个纪录片作品中,显然是困难的,所以,纪录片前三集《文明根脉》、《精神底色》、《历史之轮》动用了来自多个国家的演员,参与再现东西方文明史中,那些文明巨人的著作形成,或影响历史的伟大故事,同时使用大量动画来力求生动表现读书与文明史的深刻关联。至于实景拍摄,团队走过约半个中国,将中国历史上那些伟大作家的历史遗迹纪录呈现。
作品的第四集《书写人生》是通过钱镠家族、翁同和家族、蒲松龄传奇等人生成就来形象展现有文明高度的人生与读书之间的必然关联,证明人生的高度与读书之间不可替代的因果关系。本集讲述的这些示范千年的中国故事甚至有着人类共通的榜样价值,而因读书造就辉煌的中国家族又何止千百个,科举对于中国文化传承的巨大导向力量与文明塑造影响,是中国历史的核心组成部分,甚至也是中华文明成为没有中断的古老文明的一个特殊纽带。这一集在前三集宏大叙事基础上落实到具体家族及个人命运,把一个家族的千年运程串联起来抽丝剥茧、寻根溯脉,发现其兴盛奥秘在于读书的祖传家训,就具有针对性很强的启示教益价值。
第五集《全民阅读》,用一集来展现全民阅读在中国的实践历程,不仅仅是因为该片的出品方是政府机构,也确实因为近十多年来这个领域的努力成绩是中国社会最有长远意义的一个文化工程。当深圳把城市中心地带最值钱的土地用于书城建设,当武汉把图书馆办到每个地铁站,40年来和平时代的社会进化终于呈现出可喜的文明硕果,这是一个国家走向精神文化大国的出发点,而只有文化大国的呈现,才有可能成就令人尊敬的身形兼备的伟大国度。
作品评价
《读书的力量》这部纪录片把书与读书放在人类文明史的宏大脉系中,从历史与现实、国家与民族、人生与社会等多维度深刻生动地阐释了“读书的力量”。(中国教育新闻网评)