《一个教育行者的想象》是2006年人民教育出版社出版的图书，作者是曹衍清。

《一个教育行者的想象》内容简介：时代要求我们改变传统的育人模式。学习化社会的到来和终身教育思想的提出，使我们深刻认识到基础教育的育人目标不是“精品”，而是“毛坯”。也就是说，中小学阶段是为人的健康、持续发展打基础的阶段，这一阶段要培养的不是“尖子人才”，更不是“精英人才”，而是要培养知识面宽，综合素质高，同时有一定方向、爱好和特长的人。我们的育人目标不仅要着眼于现在，更要放眼于未来。因此，我主张基础教育要培养的人才标准是——“在学校是一名好学生，将来在工作岗位上是一名好员工，走向社会以后成为一名好公民”，这是经过创新的“三好”，也是时代赋予未来学校的重大使命。《一个教育行者的想象》是作者从教三十多年来教育、教学和教育管理经验的系统总结及研究成果的结晶。

作者的多重角色决定了他洞察基础教育的各个方面和环节，因而《一个教育行者的想象》不仅适用于中小学校长，也适用于中小学教师。