一字之师，汉语成语，最早出自于宋·陶岳《五代史补》。

宋·陶岳《五代史补》：“齐己作《早梅》诗，有‘前村深雪里，昨夜数枝开。’之句，郑谷改‘数枝’为‘一枝’，齐己下拜，时人称郑谷为一字师。”　

后世据此典故引申出成语“一字之师”。

唐朝有个和尚，法号叫作齐己。齐己和尚很喜欢写诗，写的也很好，可算是诗僧。他有个好友郑谷，也是当时的诗人。因为他们都写诗，自然能谈得来。

有一年他以早开的梅花为题写下了一首《早梅》诗：“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香去，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。”

过了几天，郑谷来串门。齐己和尚对他说：“我写了一首诗，你给我看看怎么样？”郑谷看了半天，说：“写得好，意境很好，情致也很高。只是既为《早梅》，‘昨夜数枝开’这句，‘数枝’不足以点明‘早’，不如改为‘一枝’。”齐己虚心地接受了，就把“昨夜数枝开”改为“昨夜一枝开”。

诗的大意是：严冬里。百草凋零，连那一大片树木也冻得要折枝了。而这时唯独梅花的根部却已感到一点春意。没过些天，前面村子旁边，枝头上压着厚厚积雪的那株梅树，昨天晚上却开放了一枝。一阵清风过后，它那幽细的芳香传开去了，小鸟儿也飞来偷偷地观赏它那白色妍丽的花朵。明年按季节在早春开放，就应当让它先开放在众人游览的好地方，好让大家都来观赏啊！

接着，这首诗便流传开了，齐己和旁人都称赞这个“一”字改得好，称赞郑谷是“一字师”。后来，人们便引出了“一字之师”这个成语，用来赞美改动一个字而使诗文生辉添色、更加完美的人。

有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。“一字之师”告诉人们，在生活中，能够成为老师者不仅仅限于学校课堂上的老师，而是在日常生活中每一个人。无论他的身份地位如何，无论他教给人们多少知识，只要他在某一小方面值得人们学习，教导过人们，就应该尊称他为老师。日常的生活中也从各个方面体现出了一字效应，换一个字，往往就会换一种心境，换一种意图，换一种结果。就如平时与人的交往一样，同样的事情，用不同的词语表达出来就会产生很不同的效果，今人叫做“语言艺术”。

成文用法

“一字之师”指改正一个字的老师；多用于改正别人诗文中的一个字，使诗文增色，而被称为老师。

在句中一般作宾语。

运用示例

宋·罗大经《鹤林玉露》卷十三：“杨诚斋与同舍谈及于宝。一吏进曰：‘乃干宝，非于也。’问何以知之？吏取韵书以呈，‘干’字下注云：‘晋有干宝。’诚斋大喜曰：‘汝乃吾一字之师。’”

清·陈森《品花宝鉴》：“石翁道：‘只要点去鸲眼鼠须四字，就救转过来了。“琉璃研匣，常置端溪；翡翠笔床，时安湘管”，便是春秋句法，老弟以为何如？’道翁道：‘真是一字之师，敢不拜服！’”