赏能小作家第三本长篇
作品集，和第四本作品集《百变小天使》为一套。《七彩小天使》全书12.5万字，共收录了9位赏能教育法实验学员的九个长篇作品，全部为2012年春学期创作。
目录及作者简介
《飘雪》：樊梦芸/南京市竹山小学五年级
《米拉的幸福岛（上）》：芮梦欣/南京市竹山小学五年级
《梦之历险》：戴梦昕/南京市竹山小学五年级
《与天争锋（上）》：黄今/
南京市外国语学校仙林分校四年级
《竹韵健美操》：顾骧/南京市竹山小学四年级
《穿越时空》：陈若妍/南京市竹山小学四年级
《叛逆公主不孤单》：陈清扬/南京市竹山小学五年级
《金鱼小金》：赵琳/南京市竹山小学四年级
《大脚芭蕾公主》：潘晓雨//南京市竹山小学五年级
前言
《七彩小天使》与《百变小天使》前言作者为南京市竹山小学校长张世录先生。前言全文如下：
赏能教育法实验学员2012年春学期的长篇作品集即将付印，这是一件令人高兴的事情。
赏能教育实验课题组王立宏老师从2010年12月正式以引导小学生长篇创作为工具进行赏能教育法的实验，目前为止，孩子们已经完成了70余万字的作品，参与教育实验的学员中，我校学生约占三分之二。他们热爱写作，喜欢阅读，作品屡屡在各类征文比赛中获奖。这些孩子成了学校知名的“小作家”。2011年
中国教育网举办“我的暑假我做主”征文，在全国500余篇入围稿件中，少儿组共16篇作品受到表彰，参与活动的8名赏能实验学员100%获奖，占全国一半，其中有7名获奖者为我校学生。这些“小作家”带动了全校大量孩子投入到主动写作的热潮中，学生的习作也不断在《知心姐姐》、《七彩语文》、《东方卫报》、《周末》等报刊杂志发表，他们的创作热情也多次被江苏卫视教育频道、《现代快报》、《周末》、《东方卫报》、江宁电视台等媒体报道。创作，极大地带动了孩子们学习与生活的自信，不仅很快提升了作文能力，还因增强了学习与生活的自信，带动了各科成绩的提升，罗森塔尔效应和皮格马利翁效应在这里得到了充分的验证。我校于2011年9月正式成立了赏能教育课题组，从德育、教育教学、学生管理等10个领域开始了以学生发展为中心的“赏能教育”实践研究，近一年来取得了明显的研究成果，该课题已被立项为南京市十二五规划课题。
《七彩小天使》和《百变小天使》是赏能实验学员的第三、第四本长篇作品集，共收录了南京竹山小学、天景山小学、
南京外国语学校、
江宁实验小学、东山小学17位同学25万字的作品，这些作品大都是本学期的创作成果。同学们通过文学创作，变得更加自信，敢于、善于在各种场合表达自己的观点，并通过“吸收”来自各方的赞誉自动“充电”，推动自己向更高层次的优秀迈进。
在不断完善以文学创作为抓手的赏能教育法实验过程中，王立宏老师带着他的研究团队已开始了以英语、数学为实验工具的赏能教育探索，而且取得了较明显的研究成果。我们衷心祝愿赏能教育能在英语、数学以及其它学科方面做出更进一步的突破，祝愿所有的孩子们都能在快乐学习中茁壮成长，成为有理想、有文化、有道德、有探索精神的快乐小公民。
南京市竹山小学校长：张世录
2012年6月30日
故事分篇介绍
《飘雪》（小说/1.72万字）父母的离婚，使得十六岁的雅雪不得不面对生活。她开始找工作，却遇到好友伊紫墨，进入伊季公司。但是父亲的纠缠，以及对母亲的失望，让她决定跟随哥哥去美国，并且进入演艺圈。几年以后，她成为炙手可热的大明星。然而姐姐的婚礼与伊紫墨的爱情，让她身心疲惫。最终繁华落幕，经年以后，她已是一位幸福的妈妈。
《穿越时空》（童话/0.85万字）在一个美丽的村庄里，住着四姐妹，她们进入了花王国。在花王国，她们大战独眼鹰，却遇到狐狸的破坏，为了打败女巫，她们寻找仙王，答应仙王的要求，终于打败女巫。最后，他们回到家，找到了爸爸妈妈，从此过上平凡幸福的日子。
《竹韵健美操》（小说/0.65万字）李莎莎参加了健美操社团，在社团里她认识了一群新朋友，遇到了一个好老师。但是李莎莎也有烦心事，昔日的好友，如今渐行渐远。李莎莎是一个勤奋的孩子，她每天不知疲倦的练习健美操，达到了忘我的境界，终于被老师发现，选去参加国际比赛。比赛现场，观众看到了一只世界上最美的天鹅。
《叛逆公主不孤单》（童话/1.43万字）主人公樱晴幽雪的好友暗夜茜音的婶婶生病了，她们必须回到魔法世界寻找神奇草药，回魔法世界的途中她们遇到了一系列的考验，同时也结识了很多的好朋友，她们最终一起回到了魔法世界。但是魔法世界却是战火连篇，原来这一切都是葵花公主的阴谋。在与葵花公主斗智斗勇的过程中，樱晴幽雪又认识了一些朋友，这其中有快乐，也有悲伤。
《米拉的幸福岛（上部）》（童话/0.9万字）米拉是一只活泼机灵的小老鼠，爸爸妈妈的突然离开，他决定出海去寻找他亲爱的爸爸妈妈。一场意外，他来到了叮当国，在这里米拉将会有一段传奇故事。他征服了叮当国的国王，米拉意外的来到了一座石头岛，米拉又会有怎样的奇遇呢？这就要期待下部了。
《大脚芭蕾公主》（童话/1.3万字）大脚公主因为被人嘲笑不能跳出美丽的舞蹈，伤心地跑开，却意外的进入了矮人国，并且与矮人国的公主成为了好朋友。接着大脚公主又到过奇幻王国和钻石王国，大脚公主通过努力，在钻石王国打败了大魔王。当大脚公主回到自己的世界，却发现妈妈已经离开了她，伤心地流下了眼泪。
《金鱼小金》（童话/1.1万字）小金是一条可爱的小金鱼，为了救生病的叔叔，小金决定到海里寻找千年老乌龟，但是水母姐姐不见了，寻找水母的路上，它打败虎鲸，救了美人鱼，最后遇到了海龟爷爷，找到水金球，打败水鸡精。为了自己的母亲，小金受到了沉重的打击，不知道应该怎么办才好。
《梦之历险》（童话/1.3万字）梦的国度遇到了危险，“我们”通过种种考验，最终进入了梦之国。进入梦之国后，“我们”遇到了可怕的病毒，还得知了爱之神与恨之神的故事，“我们”走出沼泽地，穿过荒原，离开森林，最后与女巫决战，并且完胜。
《与天争锋（上部）》（科幻/2.5万字）与天和争锋是一对兄弟，他们的父亲在高达战争中牺牲了，他们也被天云扔下了大峡谷，他们的命运也因此改变，一段神奇的旅程开始了。与天和争锋遇到了很多困难，他们在自救与被救的过程中，进入电脑世界，参与僵尸大战……可谓是危险重重。这一对兄弟的命运到底如何呢？期待《与天争锋》中部。
赏能教育法
王立宏老师通过总结自己引导小学生独立创作的教育试验过程，并结合
赏识教育法（南京·周弘）和才能教育法（日本·铃木镇一），于2010年12月，将这种独特的引导孩子树立学习自信心的方法名之为赏能教育法。寓意因赏识而引导孩子自发完成对其才能的证明，从而激发自信，带动自己全面提高。
赏能教育是一种教育思路，每个老师和家长或其他教育者均可对孩子由“赏”而“能”。即通过有意识地赏识和认可，引导孩子独立完成一项或几项大多数人（包括孩子自己）觉得难以完成的事情，使孩子从里到外肯定自己的才能，重新认识自己并重新给自己以优秀者的定位，从而激发其全方位的学习自信，带动自己全面发展与提高。