东莞市东城中学，原为东莞市东城第一中学（前身东莞附城中学），创建于1970年9月，原址岗贝禾仓岭，1991年2月与原附城三中合并搬入新校址主山莞温路211号，2000年7月学校更名为东城第一中学，2020年更名为东城中学。

校园环境是教书育人活动的场所，也是学校精神风貌、核心文化的载体。我校占地面积110亩，建筑面积4.4万平方米，绿化覆盖率达96%以上，1991年学校从岗贝禾仓岭搬入现校址东城主山莞温路211号，先后被评为”东莞市绿色学校”、“东莞市园林式单位”。学校依山而建，曲径通幽，绿林环绕，鸟语花香，是广大学子求学群居的好场所。

校园环境是教书育人活动的场所，也是学校精神风貌、核心文化的载体。我校占地面积110亩，建筑面积4.4万平方米，绿化覆盖率达96%以上，1991年学校从岗贝禾仓岭搬入现校址东城主山莞温路211号，先后被评为”东莞市绿色学校”、“东莞市园林式单位”。学校依山而建，曲径通幽，绿林环绕，鸟语花香，是广大学子求学群居的好场所。

师资队伍建设是学校内涵建设的核心，是提高办学水平和办学质量的关键。学校努力建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、业务精湛、品格高尚、勤于育人”的高素质教师和管理队伍。

学校现有专任教师176人，其中在职在编教师147人，合同制教师1人，临聘教师28人。有高级教师26人，一级教师94人，教师100%拥有教师资格证书和普通话等级证书，本科率为98.86%。

学校目前有市优秀校长1人，南粤优秀教师1人，省援疆干部优秀人才1人，市名师工作室主持人1人，市学科带头人4人，市教学能手18人，区学科带头人8人。

教育科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力。学校坚持走课题研究与教学管理相结合的科研之路，努力做到以教研带动科研，以科研促进教研，大力开展校本培训和科研立项活动，促进教师专业化成长，培养学生自主学习能力。

学校目前有市级以上课题20个，其中1个市精品课题，3个省级课题，9个已完成结题。

第二课堂是学校规范化管理的活力和动力所在，它彰显学校办学优势，形成学校办学特色，提升学校办学品位。2015年伊始，我校大力开展第二课堂校本研发项目，在原有的18个传统项目基础上继续开发22个学科项目，学校专门成立第二课堂活动领导小组，利用周三、周四下午第7、8课的时间，全面开展第二课堂活动。

近年来我校教师参加市级以上比赛获奖情况。2013年和2014年周更生老师(英语)连续两届获得全国初中英语课堂优秀课展示一等奖。2017年张会老师、黄晶老师分别获得广东省青年教师教学能力大赛一等奖。

东莞市东城第一中学 先后获得东莞市级学校、 广东省- -级学校、东莞市绿色学校、东莞市园林式单位、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省义务教育标准化学校,东莞市现代教育技术实验学校、东莞市硬笔书法教育基地、东莞市百校创新人才教育基地、东莞市国安教育基地等荣誉称号。

通过组织学生参与各类竞赛，不但可以培养学生的创新精神和实践动手能力，还可以形成一种浓厚的专业学习氛围，形成良好的校风、教风和学风。学校高度重视学科竞赛，近年来的比赛成绩硕果累累。

丰富多彩的教职工文体活动，既是广大教职工康健身体、愉悦心情的重要途径，也是校园文化建设的组成部分，更是人心凝聚、校园和谐的充分体现。

积极开展校际交流活动，可以开阔教学视野，更新教学观念，增进教师间的交流与合作，提升教师的业务素质与教学能力，最终达到提高教育教学质量的目的。

一腔奉献育桃李，满园芬芳春盎然。热烈祝贺东莞市东城第-中学 在东城教工委等.上级部门正确领导下，在社会各界人士的倾心帮助下，在全体师生的共同努力下，以教育科研为先导，以精细化管理为抓手，以学生的全面发展为根本，教书育人，锐意进取，在2018年东莞市初三升学统考中取得优异成绩。

中考成绩情况 2018年中考，我校679人参考，总平均分588.29分， 超市总平均分17.55分;合格率89.35%， 超市总合格率5.76个百分点;优秀率41.57%，超市总优秀率3.1个百分点。首次实现了所有中考科目:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育等10个学科的平均分、合格率、优秀率均超市平均水平的目标。其中有2名学生物理科获得满分100分，700分以上有28人，500分以.上共有574人，全校最高分为732分。

普高录取情况2018年中考， 我校普通高中录取人数(含职中三、二段)为566人，录取率达83.36%，高出市普高录取率38个百分点(市普高录取率45.32%)。

五大校录取情况2018年中考， 我校五大校录取人数为122人，同比去年增长27人，录取率达18. 46%，高出市五大校录取率8个百分点(市五大校录取率为10.4%)。市重点高中录取人数具体情况如下:东莞中学21人，东莞中学松山湖学校12人，东莞第一中学30人，东莞高级中学23人，东莞实验中学36人，东莞外国语学校3人，东华高级中学21人，光明中学5人。

在此，衷心感谢社会各界同仁对学校的关心和支持。我们将再接再厉，争创新高!

弘光明德性 兴时代贤才

修身进德 利济家邦

崇学致教 探本求援

厚学敬业 弘道乐育

博习亲师 志道乐究

怀家邦 通天人 善治事 有专长 求强健 常康乐

近几年来， 全校师生团结奋进，积极地实施素质教育，全面地提升教育教学质量，成效明显。 学校参加市期末考试均超市平均水平。师生积极参加各项比赛， 共有169人次获奖。中考方面，2002年学校超市镇办中学平均分12分， 荣获市初中教育质量三等奖；2003年超市镇办中学平均分38分，合格率超13.3个百分点， 112人考取市属骨干学校，其中莞中13人。学生参加全国竞赛，一等奖3人次 、二等奖6人次、三等奖13人次。教师市级科研立项课题5项，在市级以上获奖或发表的论文73人次,其中国家级一等奖2人次、二等奖7人次、三等奖8人次。

学校是 “园林式单位”；是“东莞市绿色学校”；2003被评为东莞市一级学校；2006年被评为省一级学校；2004年起，连续多年获市初中教育质量一等奖或二等奖，是东莞市普教系统文明学校。

东莞市东城中学历史底蕴深厚，是东城街道办学历史最悠久的公办学校。学校历来高度重视心理健康教育，自2000年起开展心育工作，是东莞市心理健康教育起步较早的学校，心育氛围浓厚。1人获得国家二级心理咨询师资格证书，2人获得国家三级心理咨询师资格证书；7人获心理健康教育A 证、78人获B证、155人获C证；省、市心理健康教育名师 1人，市心理健康教育学科带头人1人。经过多年的心育沉淀与积累，学校在 2012年获得广东省心理健康教育示范学校、2018年获得东莞市心理健康教育特色学校荣誉称号、2021年获得广东省心理健康教育特色学校荣誉称号

东城中学成立了以校长为组长，副校长为副组长，以专职心理教师为核心，以班主任和兼职心理教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。通过引进专业团队，聚集专业力量，壮大师资队伍，助力心育效能。学校教师每年接受线上线下心理健康教育方面的培训达156人次，此外，学校还聘请了东华医院心理科两位主任进驻校园，对危机个案进行督导。

不同年级开设了心理健康教育校本课程，这是学校心育工作的主阵地。根据不同年级学生心理发展特点及德育工作的重点，东城中学发挥心育工作发展性教育为主，补救为辅的原则，注重培养学生健全的人格，充分激发潜能。学校每学年邀请省市级的专家到校开展讲座，讲座内容有家庭教育、心理健康、压力调节、礼仪修养等方面，学校专职心理教师会根据不同年级的实际情况开展心理讲座。同时通过开展形式多样的社团活动、举办“心康节”等措施吸引学生和家长踊跃参与心理健康教育中来。

东城中学把学生健康成长放在工作的重要位置，积极推进疫情期间学校心理健康教育工作。疫情发生初期，学校就在公众号上发布了防疫相关心理健康知识科普，同时开通了防疫线上心理辅导服务。疫情停课期间，学校停课不停学，坚持五育并举，开展心理微课和家长学堂。为了积极应对学生返校后的突发疫情事件，保证学生心理稳定健康，学校结合《应急预案》和疫情防控实际，通过问卷调查的形式对返校后的学生进行心理危机排查，逐一筛查出高危学生30人，“一对一”地给予访谈、辅导和跟进，并建立健全心理档案。

一直以来，东城中学重视开发校本资源，2012年编写了面向全体学生、家长、教师的心理健康教育专刊《五月榴花》和心理健康教育读本《倾听花开的声音》。2020年汇编了校本课程系列丛书，其中心理健康教育读本为《德心共育，阳光成长——班主任心理班会课教学设计》。

近年来开展了多个心理教育立项课题，在国家级、省市级发表论文二十多篇。此外，学校还充分利用广播、橱窗、黑板报、学生心理健康手抄报比赛等活动进行心理健康知识宣传。近3年来教师在心理健康教育方面的获奖达30多项，成果丰硕。2017至今，学校对口帮扶新丰二中、东城朝晖学校，把学校的心育理念带到帮扶学校，两所学校的心育队伍在东城中学的引领下不断发展壮大。