中共中央1985年5月27日发布。1986年收入人民出版社出版的《十二大以来重要文献选编》（中）。《决定》共五个部分：一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才；二、把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育；三、调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；四、改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权；五、加强领导，调动各方面积极因素，保证教育体制改革的顺利进行。《决定》指出，要从根本上改变我国教育事业的落后状况和教育体制的弊端，必须从教育体制入手，有系统地进行改革。《决定》要求地方各级人民代表大会根据本地区的情况，制订本地区的义务教育条例，确定本地区推行九年制义务教育的步骤、办法和年限。职业技术教育是整个教育事业最薄弱的环节，一定要采取切实有效的措施改变这种状况。高等教育体制改革的关键，是改变政府对高等学校统得过多的管理体制，在国家统一的教育方针和计划的指导下，扩大高等学校的办学自主权，加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系，使高等学校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。在教育体制改革中，必须尊重教育工作的规律和特点，坚持实事求是，一切从实际出发。为了加强党和政府对教育工作的领导，成立国家教育委员会，负责掌握教育的大政方针，统筹整个教育事业的发展，协调各部门有关教育的工作，统一部署和指导教育体制的改革。要调动各方面的积极性，最重要的是要调动教师积极性。必须紧紧地依靠教师，认真听取他们的意见，充分发挥他们的作用。要动员和教育全党、全社会和全国人民关心和支持教育体制改革，保证教育体制改革的顺利进行。