《中华医学教育杂志》创刊于1981年，是由
中国科学技术协会主管、
中华医学会主办的医学教育与医学边缘学科期刊。
办刊历史
1981年，《医学教育》创刊，期刊为季刊。
1984年，《医学教育》改为双月刊。
1985年，《医学教育》改为月刊。
1996年，《医学教育》改为双月刊。
2006年，该刊加入中华医学会杂志社，更名《中华医学教育杂志》。
2019年，《中华医学教育杂志》改为月刊。
办刊条件
栏目方向
《中华医学教育杂志》主要有以下栏目：专稿、理论探讨、医学教育管理、农村卫生人才培养、人才培养模式、留学生教育、课程改革与建设、人文素质教育、思想品德与医德教育、心理健康教育、英语与双语教学、科研能力培养、教学方法、教育技术、临床教学、实验教学、研究生教育、住院医师培训、继续医学教育、医学教育评估、国外医学与比较医学教育、简讯等。
《中许医学教育杂志》主要报道以下内容：1.教育部高等医学教育教学作评估专题；2.中国医学教育改革和发展纲要专题；3.教育部高等医学专业认证专题；4.教育部、原卫生部关于举办高等医学教育的若干意见专题；5.中国加入WTO与医学教育创新；6.医学教育与职业能力；7.现代科学技术与医学教育；8.现代教育技术在医学教育中的应用；9.基于网络的医学教育。
《中许医学教育杂志》供高中等医药院校（包括附属医院和教学医院）的教师、医师、教育研究人员、教学辅助人员、教学管理人员和医学生，以及教育卫生行政主管部门管理人员阅读。
人员编制
据2020年6月《中华医学教育杂志》编辑部官网显示，该刊第一届编辑委员会有顾问3人、编委59人。
办刊成果
出版发行
据2021年10月12日中国知网显示，《中华医学教育杂志》出版文献8599篇。
据2021年10月12日万方数据知识服务平台显示，《中华医学教育杂志》文献5442篇、基金论文2086篇。
影响因子
据2021年10月12日中国知网显示，《中华医学教育杂志》总被下载261500次、总被引24858次，复合影响因子为0.667（2020版）、综合影响因子为0.635（2020版）。
据2021年10月12日万方数据知识服务平台显示，《中华医学教育杂志》影响因子为1.48、被引25928次、下载467327次。根据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《中华医学教育杂志》影响因子为0.74，在全部统计源期刊（6670种）中排第2238名。
收录情况
《中华医学教育杂志》是北京大学《
中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年第一版）、“中国科技论文统计源期刊”（
中国科技核心期刊） ，被
中国知网、
万方、维普等收录。
荣誉表彰
该刊曾获2012年度中华医学会系列杂志审读中获法定计量单位优胜奖；2013年度中华医学会系列杂志审读中获法定计量单位优胜奖，2013年度中华医学会系列杂志审读中获论文设计与统计学优胜奖。《CAJ-CD规范》获奖期刊。
文化传统
办刊宗旨
《中华医学教育杂志》坚持社会主义办刊方向，质量至上，以人为本，诚信服务于医学教育工作者，反映医学教育的新研究成果。
投稿须知
1.请寄论文中文和英文的题目、摘要、关键词、作者工作单位和作者姓名。
2.请寄规范格式的参考文献。
3.请标出各条参考文献在论文中的具体位置。
4.请寄《中华医学会系列杂志论文投送介绍信及授权书》（可后寄）见网站。
5.请留作者电话号码及邮政编码、邮寄地址。
6.请寄纸稿两份（编辑部以纸稿编稿号）及审稿费。
7.审稿周期一般在三个月内。一有结果立刻通知，每稿必复。
现任领导
期刊评价
《中华医学教育杂志》，不断提高办学质量，逐步形成自身特色，为中国医学教育工作者搭建了学术交流的平台，已经成为中国医学教育界具有影响力和权威性的学术刊物。——北医新闻网