《中国教育制度沿革史》是2007年福建教育出版社出版的图书。
内容简介
在本书中，郭秉文依据中国教育自身的发展特点，并结合历史年代更替，将中国教育制度史划分为六个时期，即：上古教育制度之起源、上古教育制度及其退化、汉以后各朝教育之沿革、新旧教育之过渡时代、新教育制度及其退化、民国时代所建之新教育。
图书目录
序一
序二
绪言
第一编 上古教育制度之起源
一 教育之发端
二 创设考试制度
三 建立学官
四 最初之大小学校
五 学校之课程
六 上古之教育法
七 上古之教育宗旨
第二编 上古教育制度及其退化
一 名称、地位及学校之性质
二 学校之课程
三 男子准则
四 女子准则
五 教育法
六 入学考试、学业考试及升学之法
七 入学年龄、学期及学年
八 教育官
九 学校数
十 教育行政法
十一 选举
十二 上古教育制度衰颓期及其变迁期
第三编 汉以后各朝教育之沿革
一 汉朝教育之状况
二 汉唐间教育之状况
三 唐朝教育之状况
四 宋朝教育之状况
五 元朝教育之状况
六 明朝教育之状况
七 清朝教育之状况
第四编 新旧教育之过渡时代
一 近世学校之发轫
二 初变科举制度
三 派赴西洋游学
四 中日战争之影响于新教育
五 张之洞之《劝学篇》与其兴学议
六 戊戌变政及其反动力
七 拳匪变乱与日俄战争之促进新教育进步
八 给新学毕业生以科举功名
九 革新旧式学校
十 对于留学生之新计划
十一 第一次所颁布之新学校制度
十二 废除科学
第五编 新教育制度之设立
第六编 民国时代所建之新教育
第七编 现今国民教育之重要问题
第八编 撮要与结论
附录
作者简介
郭秉文(1880—1969)，字鸿声，江苏江浦人，早年卒业于上海清心书院，1908年赴美留学，1914年获哥伦比亚大学教育学博士学位；回国即参与“南高”创办，先后任南京高等师范学校教务主任、校长和东南大学校长。他是在国际舞台上最为活跃的中国教育家，20世纪20年代，他连续3次作为中国首席代表出席世界教育会议，并连续3次被推举为世界教育会副会长。