劳凯声主编的《
中国教育法制评论（第10辑）》针对教育法理论、教育司法、教育文化立法、学校法律问题进行了深入并具有前瞻性的探讨。在教育法理论部分，探讨了外国社会变革过程中备受关注的公民受教育权利的性质及实现方向问题。在教育司法部分，对教育行政诉讼中的大学校规解释、流入地政府不提平等义务教育条件的可诉性等问题进行了探讨。在教育、文化立法部分，对《中华人民共和国学位条例》的主要问题及修改、学前教育的法律规制、限考行为的合理规制、教育普及与法制完善等问题进行了研究。在学校法律问题部分，探讨了普通高校指纹考勤强制晨读事件的合法性、公立高校法人制度的价值基础、中外合作办学机构财产制度、高校问责法律制度中的政府权力规制、侵权责任与学校的教育管理职责等现实问题。此外，本辑还刊登了美国公立学校学生搜查和扣押的TIPS准则以及公立学校改革、加拿大学校委员会的法人地位、芬兰大学信息公开等介绍国外教育法制的文章。
《
中国教育法制评论（第10辑）》集中展示了当前我国教育法学研究领域最前沿的研究成果，对完善中国教育法制具有较强的理论与现实意义。
劳凯声，1948年生。
北京师范大学教育学院教授、博士生导师。教育学原理国家重点学科学术带头人。现任北京师范大学教育政策与法律研究所所长。兼任
中国教育学会理事、教育学分会常务理事、教育政策与法律研究专业委员会理事长、教育部政策法规司咨询专家、北京市政府顾问等。研究范围涉及教育学原理、教育法学、高等教育学等学科领域。曾参与调研和起草多部教育法律与法规，被聘为《
中华人民共和国教育法》与《中华人民共和国高等教育法》起草小组的成员。论著荣获中国高校
人文社会科学优秀成果一等奖等。