《中国教育督导史》是2003年人民教育出版社出版的图书，作者是江铭。

《中国教育督导史(第2版)》内容简介：自1986年国务院批准国家教育委员会建立督导司以来，各地政府对建立教育督导制度十分重视，地方各级教育督导机构逐步地建立起来，教育督导评估工作已在全国范围内普遍地展开，并取得了较好的成效。各地还结合工作实践开展了关于督导评估理论和技术的研究，设计出一批对县（区）教育工作、对学校工作的督导评估方案，在实践中不断补充和修改。目前我国教育督导工作正在向应有的深度和广度发展。

第一部分 中国教育督导史

第一章 中国学校制度史概述

第一节 奴隶社会的学校

一、夏代和商代的学校

二、西周的学校

第二节 春秋战国时期的学校

一、诸子的私学

二、齐国的稷下学宫

三、秦国的“学室”和吏师制度

第三节 封建社会的学校

一、官学

二、私学

三、书院

第四节 半封建半殖民地社会的学校

一、清末的学校制度

二、民国的学校制度

第二章 中国古代帝王视学制度

第一节 周代天子视学

一、《礼记·文王世子》中有关周代天子视学的记载

二、《礼记·学记》中有关周代天予视学的记载

三、金文中有关周代天子视学的记载

第二节 历代封建帝王的幸学和诣学

一、汉、唐帝王的幸学

二、明、清帝王的幸学和诣学

第三章 中国古代地方官学的视学制度

第一节 宋、元地方官学的管理机构及其视学职能

一、宋代提举学事司的建立

二、元代提举学事司的设置

第二节 明代地方官学的管理机构及其视学职能

一、提督学校官的建置

二、提督学校官的职责

三、提督学校官的管理

第三节 清初的视学制度

一、提督学政的建制

二、提督学政的职责

三、提督学政的管理

第四章 清末的视学制度

第一节 近代视学制度的建立

一、日本视学制度的输入

二、学部始设视学官

三、各省的视学规制

四、学部拟定视学官章程

第二节 视学专员的派遣

一、学部视学专员的派遣

二、各省视学专员的派遣

三、视学人员的构成

第三节 视学和清末的教育

一、反映教育的真实情况

二、提出改进教育的意见

三、推动地方兴学

第五章 民国前期的视学制度

第一节 三级视学网的建立

一、部视学

二、省视学

三、县视学

第二节 对视学过程中诸问题的规定

一、视学人员的教育和管理问题

二、视学人员间的合作与联系问题

三、视学的标准问题

第三节 视学和民初的教育改革

第六章 民国后期的视学制度

第一节 视学制度的发展

一、部视学制度的发展

二、地方视学制度的发展

第二节 视学理论的介绍和研究

一、教育视导和教育行政的关系问题

二、视察与指导的关系问题

三、教育视导的专门化问题

四、教育视导的科学化问题

五、教育视导的民主化问题

第二部分 中国近代教育督导大事记和资料

一、中国近代教育督导大事记

二、中国近代教育督导史资料

（一）规制

学部奏酌拟学部官制并归并国子监

事宜改定额缺折（1906.5）

学部奏为变通本部官制，将视学官改缺为差，添设郎中、

员外郎、主事各缺折并单（1909.11.1）

学部遵拟视学官章程折并章程（1909.12.29）

视学规程（1913.1.20）

视学处务细则（1913.3.28）

视学留部办事规程（1913.12.30）

视学室办事细则（1914.12.24）

修正视学公费规程（1917.2.21）

专门以上学校视察委员会规程（1920.12.31）

专门以上学校视察委员会视察细则（1921.2.1）

大学院驻外华侨视学员条例（1928.2）

教育部督学规程（1931.8.31）

教育部督学办事细则（1931.9.23）

教育部令征集各省市县中小学现行视导标准（1936.8.13）

教育部督学服务规则（1943.11.29）

教育部聘任督学及专门人员选用规则（1945.11.7）

教育部设置边疆教育督导员办法（1945.11.13）

各省市教育视导会议（1942.1）

直隶学务处派定各属查学职员衔名录（1904）

直隶学务处呈报通饬各属不得供应查学人员，

并禁止需索文并批（1905.1）

学部奏陈各省学务官制折（1906.4）

江苏省视学暂行章程（1907.6）

浙江省酌议视学员办事规则通饬遵守文（1908.9）

教育部呈大总统拟仍留各省省视学，以维学务文（1914.6.6）

教育部通咨各省巡按使道县视学均应设置希查照见复文（1914.6.17）

教育部咨备省裁撤道视学（1917.10.15）