该书是高等学校文科
哲学类专业教材。它主要把
五四运动以来马克思主义哲学在中国的传播、同实践相结合以及在理沦上发展的历史作为一个相对独立的领域来研究。国家教委曾把它列入高等学校教材编写的“七五”规划。
全书共分五编：第一编，绪论，共有四章：中国马克思主义哲学传播史的对象和任务；研究中国马克思主义哲学传播史的方法论；马克思主义哲学在中国传播的历史条件；马克思主义哲学在中国传播的历史特点。第二编，马克思主义哲学在中国的早期传播，共三章：唯物史观在中国的最初传播；唯物史观在中国共产党创建时期的传播；马克思主义哲学在国共合作和大革命时期的传播。第三编，马克思主义哲学在实践历史性转变中日益和中国的实践相结合，共二章：从
北伐战争失败到
土地革命战争兴起中的马克思主义哲学；从国内战争向
抗日战争过渡中的马克思主义哲学。第四编，马克思主义哲学在抗日战争时期的传播和发展，共三章；革命高潮相理论高潮下
毛泽东哲学思想的多方面展开；围绕中国的特点而开展的两种哲学思想的斗争；围饶国家的命运和前途而开展的两种历史观和斗争。第五编，马克思主义哲学在
解放战争时期的应用和发展，共二章：
毛泽东哲学思想在分析革命形势和确定战略方针中的历史作用；中国革命的胜利与马克思主义国家学说的发展。
1．该书采用历史和逻辑相统一的方法，从纵的方面即历史上和横的方面即社会生活的各个领域作全面的展开和深入的研究，对中国马克思主义哲学家作出的贡献和发展进行了充分的反映，对有代表性的中国论著和有关思想作历史的评价，对马克思主义哲学传播发展的历史特点和历史作用作了科学的分析。该书同一般的历史教科书不同，它是以一种特定的哲学思想的历史为基本内容的，是从思想史的角度来研究马克思主义哲学的传播和发展的。它不象一般的历史科学那样，眷重研究历史事件的推移和变化，而是结合历史事件去分析其中的哲学思想及其发展的内在逻辑，分析围绕着这些事件而表现出来的马克思主义哲学的先导作用和总结作用。
2．该书视野广阔、说理透彻，具有深刻的理论性。作者研究中国马克思主义哲学传播史，把它放在一个广阔的社会实践、群众的革命斗争、思想理论问题的论争中去考察。研究马克思主义哲学的传播，同中国这段历史上众多的哲学流派去比较，从理论和实践的结合上去考察，从政治上、哲学上、思想文化上的斗争中去分析。因此，该书不是单纯的历史纪年和史实的陈述与罗列，而是在借助有关学科已有的成果和基础上进行了深入地探索和研究。全书史料充实，有一定的学术价值。