教育交流是人类文化交流的重要内容,是促进各民族、国家和地区教育发展的强大动力。从一定意义上可以说,一部世界教育史,就是一部各民族教育相互交流、碰撞、融合和不断创新的历史。20世纪80年代以来,随着改革开放政策的逐步深人和社会经济的迅速发展,我国与世界各国之间的教育交流在各个层面相继展开,人们愈来愈深刻地感受到这种交流对加快我国教育现代化步伐所产生的深远影响。在这种形势下,如何从更高的层面和更广阔的视野中认识教育交流的意义和规律,科学地总结在历史和现实的教育交流中所积累的经验和教训,坚定开展教育交流的信念,提高我们的自觉性,说到底,是一个关系到我国的教育能否真正走向世界、能否在一个不太长的时期内实现现代化的重大问题。
田正平,男,1944年12月20日生,山西省应县人。1968年毕业于
北京师范大学教育系。1981年在杭州大学教育系获教育学硕士学位。1981年至今,在杭州大学、浙江大学任教职。现为
浙江大学教育学院教授、博士生导师,浙江大学教育学院院长、浙江大学中外教育现代化研究所所长。主要社会兼职有:中国教育学会教育史专业委员会副理事长,教育部
全国教育科学规划领导小组教育史学科组成员,中国杨贤江教育思想研究会副理事长,
浙江省教育学会人文社会科学和全国教育科学优秀成果一等奖、二等奖各二次;获国家图书奖提名奖二次。