中山市石岐区厚兴郑伟权学校创办于1988年，由郑伟权、郑家安、黎桂添、郑宝生等华侨捐资创建。学校经历了“创建—扩建—发展—强盛”四个阶段，以“困境求创业、创业求发展、发展求创新”的“愚公移山”精神创办学校特色。

中山市厚兴郑伟权学校座落在绿树环抱的莲峰山上，素有厚兴“布达拉宫”之美誉。学校创办于1986年，由郑伟权、郑家安、黎桂添、郑宝生等华侨捐资创建，总投资超过2500万元，学校经历了“创建———扩建———发展———强盛”四个发展阶段，办学条件日臻完善，教学、教研工作取得丰硕成果。

迄今，学校连续多年被评为市、区“文明单位”，“推进素质教育目标管理先进学校”，并先后被评为“省绿化先进单位”、“市先进家长学校”、“市校园文化建设先进单位”、“中山市小学基本功建设工程一级达标学校”、“中山市卫生先进单位”、“中山市交通安全先进单位”；1994年，被评为中山市首批市一级学校。1999年，全国人大常委会副委员长邹家华亲笔为学校题词：“爱国兴乡志益坚，素高才茂果满园”。

目前，学校占地面积二十四亩，建筑面积7000多平方米，拥有教学楼和多功能综合大楼、大型运动场、师生饭堂，并开设了高速校园网，建立了自己的网页；全校现开办了13个班共收生670人，拥有教职工33人。

1986年6月，乡成立了学校筹建委员会，发动海内外乡亲和港澳同胞捐资建校。当时学校占地不足3000平方米，仅有300名学生，设备匮乏。面对这种情况，学校领导和办学单位多次写申请、打报告，走访港澳同胞，争取到市政府、市教委、区党委以及村领导的支持，筹资2000多万元，先后搬走了“三座大山”，重新规划和整治了校园，使学校占地达15368.3平方米，拥有与18个教学班规模相适应的符合省规范化标准的教室，并按省一级标准建有32间功能场室，学校还装设了较完善的高速校园网络系统，实现“三机一幕”进课室，光纤上网进课堂。学校办学条件日臻完善。

我校不仅重视校园文化硬件建设，更重视软环境建设，我们把营造高雅的校园文化氛围摆在突出的位置，努力创设催人奋进、融洽和谐、进取创新的校园文化环境。我们采取全面规划，分步实施的策略，进行校园文化建设，逐步形成了园林景点文化、雕塑浮雕文化、橱窗走廊文化，节日礼仪文化、校史文化。如今，校园处处呈现出良好的育人氛围，着实让人感受到学校是少年儿童的学园、花园和乐园。

建校以来，学校始终坚持以邓小平同志教育“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针，以学生发展为本、建设现代化学校为办学宗旨，以“德育有实效、智育有高效、体育有成效、美育有特效、劳育有功效”为工作目标，确立了“依法治校、管理强校、科研兴校、质量立校、创新活校”的办学思路，全面推进素质教育，逐步形成“整体和谐、局部优化；突出主体、学有所长”的办学特色。学校坚持育人为本，积极探索“学校主导、家庭配合、社区参与、活动驱动”的德育工作途径，构建“三四五六”，三支队伍、四个评价、五个系列、六个机制，德育工作操作体系，广开德育渠道，实现德育工作的社会化、网络化。学校树立“以人为本、民主求实、规范创新”的管理核心理念，强化民主科学管理，形成了一个团结协作、开拓进取、务实创新的领导班子，造就了一支师德高尚、业务精良、勇于创新的教师队伍，培养了一批又一批品学兼优、学有所长的合格人才。广东省副省长汤炳权同志在视察我校后，欣然题词：“致力育人”。

学校依靠“科研兴校”方略，坚持走教育科研与现代教育技术相结合的办学路子，以国家“九·五”重点研究课题之子课题“小学创新学习的研究”为龙头，以“小学数学分层尝试教学的研究”、“小学语文‘发展与创新教育的研究’”的课题，推进学校的整体改革，积极探索优化课堂教学的策略，尝试构建了“六环节”课堂教学模式。“创新学习”的研究促进了学校教育教学质量的全面提高。研究成果多次获省、市、区奖励，其中在国家、省、市级以上刊物发表或获奖的教育教学论文多篇，2001年学校教育科研成果《小学创新学习课堂教学模式的研究》获得广东省“教育创新”奖三等奖；《小学创新学习的研究》荣获中山市第一届普教科研成果二等奖；今年学校又荣获广东省侨资学校办学管理“吴汉良奖”一等奖。2001年10月，广东省教育科学研究所委托郑伟权学校承担全国教育科学“十五”规划教育部重点课题———“生本教育观念和实践模式研究”分支课题“生本教育下学科教学和现代化教育技术整合研究”任务，并聘请郑淑玲校长为课题组组长；今年，学校又承担了2002年中山市普教科研立项课题———“创新学习网络教学模式的研究”任务。

“课内打基础、课外求发展”。学校积极创造条件开展系列化的课外兴趣小组活动和丰富多彩的文化艺术活动，发展学生的个性特长。几年来，学校培养了一批学有所长的苗子。学生参加省、市各类竞赛均获得好成绩。