按规定修习若干门或若干学分的主副修专业课程，成绩合格并在其他学习方面均达到规定要求者，准予毕业。这种教学制度旨在为学生提供发挥学习潜力，获得更好发展机会，使学生就业和面临职业变动时具有更大的适应性，同时也可促进学校边缘学科与
新兴学科的发展。它是一种按
因材施教原则实行的修课制度，主修是指对学生所属专业规定课程的修读，是学生的主业，也是学校教学和管理的重点，对所有学生统一要求；副修是由学生自主选择而非统一要求的修课形式，一般由学校或院(系)指定某些专业供学生选择。学生可以根据自己的能力、爱好和特长选择一个或两个专业作为自己的副修专业，由教学单位和教务处根据学生的学习状况审批并备案。此程序可以在新生入学后的第一个学期末进行，对辅修专业学生修满规定学分，可取得该专业的副修结业证书，作为学生写实性学历证明。在实行主副修制后，学生可以跨系、跨专业选修课程，因此可以避免主修制下知识面限制得太窄的缺陷，可以极大地调动学生的智能潜力和主观能动作用，扩展专业范围和知识结构，为将来就业创造优势。需要指出，在主副修制运行时，原有的班级管理模式和教学秩序将会受到冲击，无论是教学计划、教师、课堂，抑或是考试安排和学籍档案管理都要有相应的变化，这是一项教学改革的系统工程。