亲近母语文化教育有限公司成立于2003年7月，是在全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验的基础上发展起来，以“亲近母语，呵护童年”为理念，以“倡导儿童阅读，促进母语教育，营造精神家园”为宗旨，致力于母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播，为社会各团体、学校、家庭、个人提供儿童阅读与母语教育咨询服务的一家科研型企业。

亲近母语儿童阅读研究中心

亲近母语儿童阅读研究中心成立于2003年7月，是一个以“亲近母语，呵护童年”为理念，以“倡导儿童阅读，促进母语教育，营造精神家园”为宗旨，以课题实验为依托，致力于母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播的科研机构，探索新课程改革环境下儿童阅读的方法和途径，研发、出版多种儿童阅读和儿童阅读指导丛书。研究历程和成果引起国内母语教育以及儿童文学创作界、儿童文学评论界、儿童读物出版界、阅读理论研究界的广泛关注。先后举办了中国儿童阅读论坛、种子教师研习营、教师讲述大赛、小学生读写大赛、各征文大赛、志愿者行动等活动。课题主持人和核心成员先后受邀请到达全国20多个省市自治区讲学，有力地带动和促进了实验区和全国儿童阅读的进展。

亲近母语少儿培训中心

亲近母语少儿培训中心是亲近母语文化教育有限公司的重点发展项目，是一个以“倡导儿童阅读，促进母语教育，营造精神家园”为己任的阅读教育专业培训机构。中心以全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验为依托，拥有一支专业的儿童阅读研究队伍和一个专业的儿童阅读教育研究中心，并在“亲近母语”儿童阅读课题专家组的指导下开展教育教学工作。

原创课程，原创教材，努力打造母语少儿培训第一品牌。中心自2003年创办以来，发展迄今已历7年，从扬州发源，覆盖扬州周边县市，拥有一支专业的教师队伍以及一套完善的培养体系，在培训课程实施、培训管理和专业人才培养方面积累了一线的丰富经验。

在国内，亲近母语少儿培训中心的影响力正在逐渐扩大，这是因为“亲近母语”在国内儿童阅读教育领域的影响，也因为是首家专业儿童阅读教育培训机构，拥有着一整套科学的“亲近母语”儿童阅读教育培训课程、一整套专业的“亲近母语”儿童阅读教育培训教材和一整套完善的“亲近母语”儿童阅读教育培训体系。

一、阅读为本、阅读为先

在语文诸能力中，阅读是核心能力。一切语文能力的形成和发展都必须围绕阅读来展开。亲近母语少儿培训突出了阅读的核心地位，强调阅读为本，阅读为先。

二、激发兴趣、培养习惯

亲近母语少儿培训立足于儿童的现在，着眼于儿童的未来，注重激发并保持儿童的阅读兴趣，帮助孩子养成良好的阅读习惯，培养终身爱读书、善读书、勤读书的“有根的人”。

三、突出积累、丰富语感

亲近母语少儿培训强调在阅读中积累语言，强调灵活有效的积累，强调积累语言和丰富语感同步，强调让孩子热爱母语，让母语为孩子的一生点燃一盏温暖而光明的永生之灯。

四、关注体验、注重感悟

亲近母语少儿培训真正做到以儿童为本，关注儿童在学习中的态度和情感。教学中尤其注重让孩子完全进入文本世界，特别关注并引导孩子进行情感体验、进行充分感悟，并以交流的方式展示孩子的阅读收获。

五、读写互动、读写双赢

亲近母语少儿培训在阅读和写作之间搭起了一架桥梁。以读促写，以写助读是亲近母语教学的一大特色。阅读为孩子的写作提供了一个良好的情境和契机，能充分调动学生写作的热情，能及时地让学生将积淀下来的阅读收获转化为写作能力。同时，学生的写作对阅读而言，也是阅读的一种的补充和延伸，将有利于进一步发展孩子的阅读能力。

六、启迪智慧、积淀文化

亲近母语少儿培训促使孩子阅读大量的经典书，以阅读的方式开阔孩子的视野，启迪孩子的智慧，让孩子亲近母语，亲近文学，亲近文化，强调构筑孩子的精神家园，丰富孩子的文化积淀。