通过
运动解剖学的器官功能、生理现象、免疫功能,让大家直观清晰的了解人体,就像我们添置了一台冰箱,说明书的第一项就是讲解冰箱的各部件名称和位置,我们才能去操作,但是我们出生时没有附加说明书,生长发育过程语言系统,运动系统基本靠模仿学习,所以人类的模仿能力特别强,但是因为父母的生活姿态和语言都各不相同,才会有很多在没有系统教学下出现的各种模仿演变的运动姿态。体育教学和练习,就是把各种姿态进行科学的系统性的约束练习,形成动作记忆,保证生活和运动中的损伤。人体的结构非常复杂而精密,器官繁多、相互协作、功能多样。
乔志,原名乔志路,1987年出生安徽阜阳,男,本科,汉族,中共党员,武警浙江总队上士警衔退役,
上海交通大学医学院解剖研修班攻读基础医学。2017-2019年担任国家《全民健身日》长三角地区健身运动科普主讲师。