代币制（token program）：是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。

代币制（token program）又称标记奖酬法（token economy），是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。

代币其实是一种中介物，在行为改变的过程中，用一种本来不具有增强作用的物体为表征（如筹码、铜币、纸币等），让它与具有增强作用的其他刺激物（如食品、玩具等）相联结，让这一种表征物变成具有增强力量的东西。这一种经由制约历程而获取增强力量的表征物，通常称为制约增强物。能够累积并可兑换其他增强物的制约增强物，则称为代币。针对一组人实施一套专门运用代币来作为增强目标行为的有组织的方案，就称为代币制。任何可以累积的东西，都可以在代币制中充当中介物，以资换取后援增强物，如食物、日常用品等。代币制的成效，完全取决于后援增强物的种类多寡以及增强力量的大小，所以行为改变方案务必慎重选择后援增强物。

1、目标行为：运用代币的目标就是增加被管制者期望的行为，期望行为就是目标行为，也即是准社会行为。

2、代币：是条件强化物组成，是可以累积起来交换后援强化物，可以是具体实物，也可以是象征性代币。

3、后援强化物：代币制所以能发挥作用，主要原因就在于配合了后援强化物。包括：消费品、蛋糕和饮料，玩具和摸得着的东西；活动性强化物，如：游戏、看录像；一些特权：帮助老师维持上课秩序。

1、明确目标行为

代币制的实施目的是为增加实施者的良好期望行为，因此代币制的第一个过程是确定在实施过程中需要强化的期望行为。目标行为的确定在很大程度上取决于索要处理的特定行为问题，被实施者的特点，实施者对被实施者的期望值等。

2、确定代币：实施代币应根据被实施者的特点而异。

3、确定后援强化物

确定后援强化物的强度和价值对被实施者的影响，还要考虑后援强化物的种类。

4、确定代币交换系统

建立兑换比率，量化每个目标行为，代币兑换的时间和地点。

5、实施代币制

实施时，要按照事先确定好的实时系统进行，保证实施的强化效果。

6、将期望的行为移植到自然情景中

逐渐取消代币制；增加后援强化物的价值；适时增加社会强化物

使用代币制可以在目标行为出现后立即给予强化，发放代币这一强化行为可以量化，而且效果要比一般的强化物要大。

代币制的使用可以有效的控制实施者的行为，教师在班级实行代币制时，可以起到对行为的刺激辨别作用，提醒对良好行为的关注和强化。

被实施者可以通过代币学习一些基本的技能，学习储蓄技能，计划未来的技能，通过计算自己拥有的代币，学习简单的数学计算，学会有关钱方面的社会交往技能。

不仅可以运用于个体行为的治疗，还可以用于团体行为的治疗，扩大行为改变的范围。

1、组织及实施代币制的整个过程费时费力，购买后援强化物需要一定的费用。

2、代币制的过于精美容易分散被实施者的注意力，在很多自然情境中不能给良好行为发放代币。

3、使用代币制建立起来的良好行为不能很好的迁移到自然情景中去。

4、实施者的培训和行为管理也是一个需要解决的问题，特别是在实施一些团体和复杂的代币过程中需要对实施者的管理行为进行统一规范。