伦理经济学是一门新兴的经济学学科。有些学者认为它是一门“高层次的经济学”。虽已有不少学者在研究这门学科，但这门学科还只处于探索阶段，尚未建立一个完善的、公认的学科体系。当前，国内外许多经济学家们正加快对此学科的研究，希望能尽快建立一个完整、全面且系统的伦理经济学学科体系。

伦理经济学是一门研究人们以一定的伦理道德观念来评判、制约并指导他们的现实社会经济活动的经济学学科。也可以说伦理经济学就是研究人的全面发展与社会经济之间相互关系的经济科学。

它具体包括三方面内容：第一，伦理道德观念直接来源于人们的经济生活和经济行为。第二，人们对指导经济行为的道德观念的认识和评价。第三，人们运用伦理经济观来指导经济行为。

早在古希腊的经济思想中就有了某些伦理经济思想的色彩。到了文艺复兴时期，由于资本主义因素的萌芽，进一步加深了人们对伦理的认识。而只有到了资本主义形成后的古典经济学时期，伦理经济思想才得到了深化，使伦理学与经济学有了一定程度的结合。

社会主义伦理经济学的研究对象是人的全面发展和社会经济生活的相互关系。它具体包括了：第一，人的全面发展要求人们之间水平的、垂直的社会流动。第二，人的全面发展与人的社会流动的主观因素之产间的关系。第三，社会经济的发展如何阻碍或推动着人的全面发展。第四，人的全面发展对社会经济发展程度的影响。

伦理经济学这门学科体系的基本框架，可以由以下几个方面的内容构成：

1.马克思、恩格斯关于人的全面发展的理论。

2.人的全面发展与生产力之间的关系，包括人的全面发展与社会生产力、物质生产力及科技进步之间的关系。

3.人的全面发展与社会分工的相互关系。

4.人的全面发展与社会经济形态。由于社会经济形态是人的全面发展的社会基础和前提条件，因此伦理经济学必须研究社会经济形态和人的物质文化生活的关系，以及人类在社会经济形态的演进中逐渐表现出来的特征。

5.人的全面发展同商品生产之间的辩证关系。 人的全面发展同商品生产发展同步进行，二者之间是作用与反作用的关系，即商品生产发展程度作用于人的发展，而人的全面发展又会推动商品生产的发展。

6人的全面发展与价格体系的关系。合理的价格体系是人们全面发展的基本保证。

7.对人的全面发展与所有制形式的研究。

8.人的全面发展与社会主义分配原则的研究。

9.人的全面发展与生活质量。好的生活质量有利于促进人的全面发展。

10.人的全面发展与人的需要。实现人的全面发展是以满足人的各种需要为基本条件的，伦理经济学以此作为研究的基础和前提。

11.人的全面发展与消费的关系。

12.对伦理经济思想史的研究。阐述从古希腊直至当代伦理经济思想是怎样由萌芽状态发展成为一门新兴学科的。

总之，伦理经济学是以人的全面发展为主要线索的，这门学科的创立是时代发展的需要，是社会进步的标志，对于提高人的素质，推动人类物质生活和精神生活向更高层次的发展具有重要的理论意义和实践指导作用。

社会主义伦理经济学的研究对象是人的全面发展和社会经济生活的相互关系。它具体包括了：

第一，人的全面发展要求人们之间水平的、垂直的社会流动。

第二，人的全面发展与人的社会流动的主观因素之产间的关系。

第三，社会经济的发展如何阻碍或推动着人的全面发展。

第四，人的全面发展对社会经济发展程度的影响。

早在古希腊的经济思想中就有了某些伦理经济思想的色彩。到了文艺复兴时期，由于资本主义因素的萌芽，进一步加深了人们对伦理的认识。而只有到了资本主义形成后的古典经济学时期，伦理经济思想才得到了深化，使伦理学与经济学有了一定程度的结合。