保山中医药高等专科学校（Baoshan College of Traditional Chinese Medicine）是经国家教育部批准的公办全日制普通高等专科学校，入选教育部高等职业教育创新发展行动计划，是全国首批1+X证书制度试点院校、云南省特色骨干高等职业院校、云南省州市沿边高职院校基础能力项目首批建设单位、云南省实践育人创新创业中心首批单位。

1965年5月，创建“保山半农半读卫生学校”，校址在保山城西南郊小梨园现址。

1966年6月，改为“保山专区卫生学校”。

1972年3月，保山滇西干部疗养所撤销，房屋资产及所有人员归并入卫生学校，学校由小梨园迁至该所，地址位于保山城西太保山脚，小梨园原校址留作学校生产基地。同年7月，成立保山地区卫生学校革命委员会。

1978年11月，校名确定为云南省保山卫生学校。

1981年，保山地委决定在卫校校址成立保山地区中医院，卫生学校迁往小梨园原址办学，并重新在小梨园扩建校园。

1981年8月，经中共保山地委决定，保山卫生学校定为县处级单位，仍隶属于保山行署卫生局主管。

2003年9月，学校开始涉外招收留学生班。

2006年2月，国家教育部根据有关法律以及全国高校设置评议委员会的评议结果，同意在保山卫生学校的基础上建立保山中医药高等专科学校。

2012年，大理州中医医院成为学校大理（非直属）附属医院。

2015年3月，学校成为云南省特色骨干高等职业院校建设计划院校。

2015年7月，学校加入“中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地”联盟。

2019年11月，迪庆藏族自治州人民医院新增为学校校非直属附属医院，学校入选全国第二批1+X证书制度试点院校，成为“一带一路”热带医学联盟（BRTMA）常务理事单位。

截至2023年11月，学校有教职工346人，其中专任教师285人，教授18人、副高职称人员70人、硕士研究生学位教师90人。有昆明医科大学博士生导师1人、硕士生导师1人、国务院政府特殊津贴专家1人、云岭教学名师1人、云南省高校教学名师6名、云南省高校技能大师2名、云南省优秀青年中医3名、云南省有突出贡献优秀专业技术人才1名、省委联系专家2名，昆明市科技创新领军人才1人，永昌教学名师3名、市委联系专家1名、保山市技术创新人才3名、保山市学科带头人4名、保山市中青年学术和技术带头人5名、保山市有突出贡献优秀专业技术人才4人。先后聘请了20名国内外知名学者、专家担任学校客座教授，聘请了医院、企业1700位专家为学校兼职教师。

截至2023年11月，学校设有8个教学单位，开设30个高职专业。

截至2023年11月，学校有省级高水平A档专业群1个，省级特色专业2个，教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》认定骨干专业3个，省级高等职业教育高水平骨干专业5个，省级第一批职业教育教师教学创新团队2个；直属附属医院1所，非直属附属医院4所，教学医院18所，校外示范实训基地3个，实习医院和企业88个，顶岗实习单位22个，云南省高职高专示范实习实训基地8个，建有中草药植物园、中医药文化长廊、中药标本馆、生命科学馆、高黎贡山民族医药馆、校史馆、党建馆和针灸推拿技能实训中心、临床技能实训中心、护理技能实训中心、检验技能实训中心、中药实验中心和基础医学实验中心的“一园一廊五馆六中心”的校内实践教学平台。

截至2020年12月，学校有云南省级特色专业2个，云南省级精品课程5门，9门校级精品课程、9门校级示范课程，国家级提升专业产业服务能力建设项目1个，中央财政支持的职业教育实训基地建设项目1个，云南省高等职业教育高水平骨干专业立项建设专业5个，云南省示范性虚拟仿真实训中心1个，云南省级提升专业产业服务能力建设项目3个，云南省高职高专示范实习实训基地8个（校内4家、校外4家）。

截至2023年11月，学校获云南省高等教育教学成果一等奖2项、二等奖1项；全国中医药职业教育教学指导委员会、全国中医药职业技术教育学会“中医药职业教育教学研究项目”一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项，云南省高校思想政治工作优秀成果二等奖1项。

截至2023年11月，学校有滇西中草药研究所1个，获批云南省教育厅治疗痹症中医中药工程研究中心（培育）1个。

截至2023年11月，学校承担国家重点研发计划课题1项，国家自然科学基金1项，教育部西南地区旅游和健康教育扶贫实验项目1项，国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题2项，云南省自然科学基金项目1项，云南省科技厅—云南中医药大学中医联合专项5项，云南省科技厅科普惠民计划项目1项、州市区域创新能力提升专项1项、“三区”人才项目9项，云南省科协科普项目1项，厅市级科学和教学研究项目100余项；云南省高等教育学会“云南省优秀高教科研成果奖”二等奖2项、三等奖6项；保山市科技成果奖2项；国家专利75项。

截至2018年11月，学校共45个项目获得立项，其中2018年教育厅科学基金研究项目22项，保山市社会科学界联合会哲学社会科学课题2项，云南省科学技术厅云南中医学院应用基础研究联合专项项目2项，校级科技计划项目17项。

2020年，学校获得2020年度保山市哲学社会科学资助课题2项，其中重点课题立项资助1项，一般课题立项资助1项。4项保山市哲学社会科学课题通过结题。

截至2023年11月，学校馆藏纸质图书36万册，电子书39万册。

截至2020年12月，学校先后与泰国清莱皇家大学、印度尼西亚卫生教育学院、泰国宋卡王子大学、德国慕尼黑生物多样性医学中心、瑞典马尔默大学等建立了友好合作关系，与各方在师生交流、行政访问、应邀讲学、教师培养、科研、学术交流等方面达成了广泛共识，签署合作协议5份。派出出学习交流培训团组15个共计137人次；接待中国国（境）外访问团、专家、短期留学生130余人次；招收医学专业大专学历教育缅甸、泰国、印度尼西亚留学生75人，招收医学专业中专学历教育缅甸留学生95人。

学校与南京中医药大学、云南中医药大学签署合作协议。选派4个教师团组共110人次到南京中医药大学、广州中医药大学、成都医学院、台湾新生医护管理专科学校培训学习交流。

崇德尚学，敦行致远

释义：“崇”是尊崇、推崇、提倡的意思；“德”是道德和品行，即人的品质或品格。崇德，即推崇高尚的品格、崇尚有德之人，立身之基，是中国历代知识分子的精神追求所在。崇德，语出老子《道德经》“修之于身，其德乃真”、《尚书周书武成》惇信明义，崇德报功，垂拱而天下治”；又见《礼记王制》上贤以崇德《礼记·大学》大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。

“敦行”之“敦”是厚道、敦促、勉力的意思；“行”即行动、见于《礼记·曲礼上》：博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子“敦行”列为校训，要求师生要脚踏实地、尽心尽责尽力地去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。

“致远”的“致”是实现、达到之意；“远”即远大理想、抱负。致远，语出《论语》士不可以不弘毅，任重而道远虽小道，必有可观者焉，致远恐泥，是以君子不为也；另见诸葛亮《诫子书》非淡泊无以明志，非宁静无以致远就是要高瞻远瞩，有远见，这是发展前进的动力，是育人的最终目标。

“崇德尚学，敦行致远”的整体含义就是崇尚德行、注重学习、躬身实践，实现理想。

保山中医药高等专科学校校徽如图《校徽》所示：

释义：代表中医药文化及中医技能特征的“银针”标志，居于视图中心，体现学校以中医药为主的专业特色，寓意了办学的核心价值理念；银针深扎于书本，体现了学校培养实用技能型人才的办学理念和发展目标。中间的半圆造型，体现了五行阴阳学说，寓意学校生生不息、源远流长。

标识内心的底部为一本展开的书，代表知识、学术和科研的沃土，体现了学校锐意求学、不甘人后、尊重知识、治学育人、人才强校的办学精神。1965年寓意学校悠久的治学历史，中文名称的字体由保山名书法家亲自撰写，具有保山的特色与风格，反映了学校的地域特点。

标志视觉主体造型采用同心圆环为轮廓，颜色搭配上采用蓝和白双色搭配，寓意务实稳健、创新求真的治学风格。主基调色为蓝色，象征清澈与宁静、庄重与崇高、深邃与透明、智慧与勇气，白色为原初之色，象征纯洁与美好、包容与变通、和平与自由、永恒和成功。主基调色蓝色、中英文白色，寓意学校发展历程就像蔚蓝的天空一样广阔灿烂。