做最好的我
2010年教育科学出版社出版的图书
《做最好的我》是2010年11月1日教育科学出版社出版的图书，作者是刘畅。本书主要讲述了学校教育创新的核心理念，实施自主教学，创新自主德育模式，创新管理文化等有关内容。
图书目录
前言/001
第一章 在历史传承中孕育自主
一、在庙宇中燃起希望/2
二、在科学浸润中成长/4
三、在自主创新中壮大/9
第二章 “做最好的我”——学校教育创新的核心理念
一、创新从锤炼办学理念开始/18
二、核心价值观引领学校发展方向/26
第三章 构建“菜单”课程体系，为师生自主发展培育沃土
一、基于发展现状，找准学校课程定位/36
二、实现差异发展，构建校本课程体系/41
三、创新校本特色，实践“特区”模式/52
四、群体个体共进，校本课程成果显著/61
第四章 实施自主教学，为学生终身成长奠基
一、关于“自主教学”内涵的追问/69
二、从问题人手，寻找影响学生自主学习的关键因素/71
三、实施行动改进，开展自主教学的策略研究/74
四、梳理学科教学理念，践行“自主教学”/97
五、收获自主课堂，实现师生共同发展/150
第五章 创新自主德育模式，鼓励学生人人“做最好的我”
一、现实的诉求：自主德育的提出/164
二、做最好的我：自主德育的核心目标/175
三、在自主中成长：自主德育的实施路径/177
四、师生美德相长：自主德育的归宿/211
第六章 创新管理文化，促进教师自主发展
一、现状分析，探寻教师发展新起点/223
二、确立规划，明晰教师发展新思路/227
三、管理变革，唤醒教师内心深处的创造性张力/231
四、搭设平台，促进教师专业发展/242
五、成就自我，激发教师的幸福指数/268
第七章 修炼校长领导力，实现自我超越
一、特殊的使命与责任/278
二、研究校长领导力的已有基础/279
三、研究校长领导力的全新视角/281
四、校长领导力的个性化解读/282
五、高绩效领导力与校长的自我修炼/287
六、我的幸福修炼之旅/289
第八章 追求教育新境界，学校彰显生命活力
一、正视新时期下学校面临的挑战/292
二、在追求教育理想中享受行进的快乐/294
三、视推进教育优质均衡发展为己任/300
四、对未来学校发展的思考/305
参考资料
做最好的【我】.当当.
最新修订时间：2023-07-13 18:26
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