关于“全人格”教育——全人格教育在杨一波教授系统研究、梳理、总结，推出较为成熟的操作体系得到社会广泛追捧。全人格教育释义四字诀，即诚、爱、奋、勇更是

诚——坦诚做事、以诚待人的优秀人格

爱——爱己爱人、福祉社会的大爱情怀

勤——勤于学习、勤于思考、勤于探索、勤于实践的可贵精神

勇——面对困难，无所畏惧、勇往直前的人生态度

全人格教育所取得的成果

以上的这个研究结合性质上和数量上的资料，调查了2000名9到18岁已参加过全人格快乐成长教育的学生。

二、全人格教育给孩子带来了什么？

1、他们的独特之处——Learning－to－learn

在全人格教育中，他们教给学生可以给学生带来最大帮助的适用于任何科目并定义学习风格和策略的“学会如何去学习”的技能。全人格教育里为了课堂学习的成功，他们的课程为学生建立自信和提供丰富的学习用具。并且他们的理论学习仅仅是一些难题。他们的重点是放在无论在学校还是在家里，让学生更自信、更自尊并且更富有创造力。

根本信任体制，在学习课程中，他们相信：

●每一个人都有能力学习。

●每个人都有不同的学习方法。

●相互尊重和关爱是最基本的原则。

●学习必须是欢快的、有趣的、有效益的。

●在学生和教师中的安全和信任是学习进行的基本要素。

2、全人格教育让孩子拥有各种技能

（1）领导技能、解决问题的技能和人际关系关系

在全人格教育，每一个人将会得到可以持续终身的，帮助自己建立自信的，并且增强做事情的动机和信念的多种技能。在这里学生们学习到的技能和获得的信息包括时间管理、提高阅读的策略，帮助学业成功的倾听和学习技能。

除了上述的技能，学生还学习如何一步步的达到自己的目标——无论是在新的运动项目中考验自己，还是升学、进入自己理想的大学。每一个项目中，学生都可以学习到帮助任何学科、任何水平的学生成功的学习技能。学生将学习帮助自己发展与他人的友谊、解决矛盾和沟通的人生技能。学生还将发现如何去管理自己的时间和达成自己的责任，并在生活中更自律、做最好的选择，同时，重新发现学习的快乐。

（2）学术技能

①快速策略——快速策略包括考试技能、组织技能、学习技能、时间管理技能和学习风格。让学生发现自己的学习风格并且怎样充分有效地发挥效用。让他们了解特殊的学习策略和考试技能，在考试和升学中取得更大的收获。在这里，学生还将学习到怎样管理学习时间和课外活动，并且怎样为自己建立一个最好的学习领域和学习空间。

②快速阅读——从逐字逐句的单调乏味的阅读到“概念阅读”，提升学生的综合能力，快速完成作业和任务。为不同类型的学习任务缩短时间并养成快速阅读风格。

③快速书写——用快速写作来释放学生的创作思想。让学生学习如何处理不同种类写作任务，克服写作的瓶颈，并把生活注入到每天的写作中。

④做笔记/信息反射——笔记TM（Taking notes & Making notes）和情绪反射是两种平衡大脑信息储存路径的两种创新方式。这两种方式让学习变得更有趣并且让信息变得更容易记忆。学习使用这些方式为课堂演讲，阅读任务，学期考试和口语表达奠定基础。

⑤记忆——利用固定的地点和相互结合的方法学习以愉快的方式去记词汇、历史日期和其它发生的事情。在学习中，学生感受到的乐趣越多，那么，他们那的记忆力就越好。

（3）生活技能

完美品德的8个关键

●诚正信实－integrity

●失败为成功之母－Failure leads to success

●好说好话－Speak with good purpose

●把握当下－That is it!

●做自己的主人－Ownership

●勇于承诺－Commitment

●弹性变通－Flexibility

●均衡一下－Balance

这8个关键是个人成效的基本框架。当你知道自己拥有怎样去应用这8个关键的责任时，别人将会更愿意为自己的选择和行为负责任。这样结合起来，就为学习建立了一个积极的、支持性的环境。

沟通和人际关系

与他人建立良好的关系与清晰的沟通可以让你在学校、大学面试和未来职业中更加具有优势，同时，它还可以帮助你解决与家人和朋友之间的矛盾。学习特殊的沟通和人际关系的模式去向他人传达你的需求、你的观点、挫折和一切积极行为的感受，学习友善地倾听与清晰地表达你的观点。

创造思考，目标设定与问题解决

以全新的刺激的方式释放你无限的脑力。拥有一点创造思想，你就可以发现很多解决难题的方法， 就会发现解决问题的进程、目标设定策略与片面与全面之间的不同。

突破户外冒险课程

去做比你想得到的更多的事情吧！绳索课程可以帮助你克服自我欺骗的局限与恐惧。比起体能训练，它更多的是突破阻碍你成功的强有力的精神锻炼。