六苴中心小学位于大姚县六苴镇，创建于1952年，历经多次搬迁，1974年迁至现在的校址。如今的六苴中心完小已经发展成一所初具办学规模，教育教学功能设施基本完善的农村寄宿制学校。学校占地3926 平方米，生均11.4平方米，建筑面积2326平方米，生均6.8平方米，教学用房790平方米，生活用房1235平方米。我校现设了十个教学班，共有学生344人，少数民族254人，寄宿生306名；现有教师24人。

学校以“让师生过一个幸福完整意义上的教育生活”为办学理念，以“本色立校，特色兴校”的办学思路，把安全放在首位，以德育为核心，教学为中心，全面贯彻党的教育方针。学校正朝着——教学规范、学生文明、校园整洁、整体和谐的目标奋进。

学校结合寄宿制学校的特殊性和“三生教育”的开设，定期组织学生观看安全知识宣传片，进行防火灾、防地震、防泥石流等安全演练，让学生学会在灾难中逃生自救。同时教育学生在离、返校途中遵守交通规则，并组织教师护送。

我校多渠道开辟德育阵地：利用升国旗、校会、班会、队会等活动及学校电视网络等媒体加强教育；开设感恩十七堂课，推行德育导师制，利用家校联系卡，了解学生的苦与乐„„家长与教师一起关注学生成长；此外，学校组建了13个课外兴趣活动小组，创编了大课间彝族舞蹈，并认真落实中心学校师生“四个一”工程，丰富学生课余生活，培养学生技能特长，发展个性。

学校体现文化育人，打造茶花校园。师生一起在学校开展了种山茶、识山茶、说山茶、写山茶、画山茶、品山茶、诵山茶、做山茶丝网花等一系列校园茶花文化活动。而且结合学校实际，编写了校本教材《万紫青红总是春》，让师生在茶花文化中得到熏陶。

由于农村寄宿制学校贫困生多，为解决部分山区孩子因贫困上学难的问题，师生动手开辟了一块2亩的勤工俭学基地，全年种菜10500千克，全年养猪16头，种菜养猪共收入13141.48元，生均达39元。用勤工俭学收入救助了部分贫困生，有力的促进了六苴地区入学巩固工作。

成长中的六苴中心完小，正如初升的旭日，以创新和发展为根本，教师的精诚团结为支柱，各级领导的决策为方向，去迎接下一个挑战和曙光，把六苴教育的天空渲染得更加绚烂夺目。