军事教育学亦称“军事教育训练学”、“军事训练学”。教育学分支学科。研究军事教育训练规律并指导其实践。为组织、实施军事教育训练提供科学依据。主要内容：军事教育学的形成、发展及与其他学科的关系；军事教育训练的本质、目的和指导思想；教学和训练的过程、原则、方法、手段和组织实施；军人及军人群体的思想品德教育和战斗作风培养；教育训练的体制和科学管理等。源于军队的教育训练实践，经历漫长的形成与发展过程。

军事教育学的基本任务，是从纷纭复杂的军事教育现象中，去发现其带共性的东西，进而找出其本质的联系，即规律性的东西，并根据对这些客观规律的认识，阐明教育训练的方针和政策，论述教育训练应遵循的原则和方法，指出教育训练工作应把握的各个环节，使主观指导更符合教育训练的客观实际，以尽快提高部队的军政素质，增强部队战斗力。根据现代战争的要求，军事教育学研究的主要内容是：教育训练的本质、方针、目的、指导思想、教育训练的过程、原则、方法，教育训练的组织、计划、制度、保障，教育训练中的管理教育，作风培养，以及军校的教学管理等。研究军事教育学对于我军现代化建设，推动教育训练发展，提高教育训练质量，都具有重要意义。