刘裕权，男，现任成都师范学院教师，主要研究领域为教育基本原理、学校诊断与学校形象策划、学校公共关系学、家庭教育学。

自贡衡川实验学校首席顾问，四川省教育厅四川中小学教师继续教育专家组成员、中国陶行知研究会副秘书长、四川省陶行知研究会秘书长、中国教育学会教育学分会继续教育专业委员会副理事长。从教20多年来，形成了颇具个人特色的“煽情、激趣、明理、言志”的教学风格，教学获得了社会各界人士的好评；代表作有《激情与理性——现实教育问题的回应》《小学心理健康教育通论》《小学教育学》等。