《创业学》是2009年
清华大学出版社出版的
图书，作者是刘平、李坚、王启业。创业学就是对
创业的整个流程进行系统研究的学问。 20世纪80年代以来，创业学在西方发达国家产生并不断发展，已经成为一个相对独立的管理学分支，成为mba的必修课程之一，在一些著名大学中已建立了创业学专业甚至创业学系。
本书总结作者多年来
创业实践的经验、教训与感受和从事创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题，主要内容包括对创业观念、动力和创业者素质的研究，对创业企业类型与创业模式的探讨，对创业环境、创业商机的识别和把握，对创业开局制胜战略与赢利模式的研讨，对成功创业条件的规划和创业失败误区的剖析，并针对创业中的困难和风险提出了对策。
本书力求用通俗易懂的语言，把复杂的创业活动
深入浅出地介绍给读者，既可作为高等院校的创业教育教材，也可作为创业教育的培训用书或参考书，同时也适合于各阶层创业者和有志于创业的人士阅读。
20世纪80年代以来，创业学在西方发达国家产生并不断发展，已经成为一个相对独立的管理学分支，成为MBA的必修课程之一，在一些著名大学中已建立了创业学专业甚至创业学系。创业学在美国的发展背景是，创业成为近些年来经济强劲增长的重要动力。实际上，从全球范围来说，人类进入了21世纪，创业已成为经济发展的原动力。 创业活动的巨大影响力远远不局限于这种个体层面的成就感和满足感——“公司的诞生并且壮大，宣告了暴力、宗教或者其他任何力量统治人类社会的历史的结束。它的威力，不仅仅源于资本与智力在一种事先设计的体制内取得了结合，更深层的原因是托生起‘公司’的是平等、自由、独立、契约的精神——这是迄今为止最满足、最张扬人类自身权利诉求的精神文明。”通过创业活动，能够充分推动创新活动，使经济增长建立在多层次的创新基础之上，从而有力地推动社会转型，造就社会公平，营造积极向上的竞争精神。创业活动蓬勃发展的社会意义甚至不亚于一次
工业革命。
创业活动又是一个复杂的社会现象。创业本身是心理学、社会学、管理学、经济学等众多学科的交叉领域，不同领域的学者都能够借助其特有的学术视角来考察创业过程。从初始的识别机会到企业的成长管理，其间所涉及的管理技能和专业知识繁杂多样。综观管理领域的众多分支，很难再找得到像创业这么一个具备高度多样性和综合性的领域。因此，作为一个新兴的学科，创业受到了越来越多学者的关注。
联合国教科文总部1998年10月召开的世界高等教育会议发表了《2l世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》，明确指出：培养学生的创业技能，应成为高等教育主要关心的问题。我国《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》也强调了这一思想：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素养。”这都是根据当今世界科学技术突飞猛进、知识经济初露端倪、国力竞争日趋激烈以及教育在综合国力形成中的重要作用，对造就和培养21世纪的一代新人提出的新的更高的要求。21世纪是创新的时代，创新时代呼唤
创业教育。