《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的化学教育教学类期刊。设置教育理论与教学、课堂教学与实践、课程与教学资源等栏目。

遵循邓小平“教育要三个面向”的战略思想，帮助中学生深入理解教材，帮助教师交流教学经验和教学科研成果，激发学生学习兴趣，开阔知识视野，培养探索能力，全面提高学生素质。

中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生等。

被《中邦基本教育期刊全文数据库》、《中理科技期刊数据库》、《万方数据—数字化期刊群》和龙源期刊网等全文收录。

主要栏目：教育理论与教学（课程改革研究、校本课程研究、探究教学研究、绿色化学）、课堂教学与实践（课例评析、学习指导、习题教学研究）、课程与教学资源（教学设计、国内外教学参考）、实验教学研究、评价与考试（高考研究、中考研究）、问题讨论与思考、化学竞赛研究、多媒体与化学教学、化学与社会、化学与生活、科普之窗等。

论文标题：论文标题应言简意赅，准确反应论文所写的内容，一般不应超过20个字，尽量避免出现标点符号及非公知、公用的缩略词、代号等。

作者：应依次写出作者姓名及相应的工作单位（全称）、邮政编码。文末请注明作者出生年、性别、籍贯、最后毕业学校及学历、现职称（或职务），特别是请留下准确的电子邮件地址和联系电话。

摘要及关键词：对篇幅较大的文章，建议给出摘要。摘要100～200字，对全文内容进行准确概括，包括研究目的、方法、结论等，关键词3～4个，应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

正文：论文内容应立意新颖，论点明确，论据充分、可靠，语言通顺，文字简炼。论文篇幅以1500～4500字为宜。请作者仔细校正文字，保证语言通顺、流畅。

图表及公式：论文中所用图表应清晰、美观，表意清楚，单位及符号齐全，放在正文相应位置。图题在图下方，表题在表格上方。表格请制成三线表。图、表应放在相关文字附近。

参考文献：论文中引用他人的观点及材料时，须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后，并于正文中引用处右上角加注序号。著录格式如下。

（1）专著M、学位论文D、研究报告R

[序号]主要作者.题名[M、D或R].出版地：出版者，出版年.起止页码.

（2）期刊文章

[序号]主要作者.文章名[J].刊名，年，卷（期）：页码.

（3）报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版年-月-日（版次）.