北京乐成国际学校（Beijing City International School，简称BCIS）是乐成教育的重要成员，成立于2005年, 坐落在北京中心商业区（CBD）, 在北京的国际化教育版图中，一直是一所标志性的老牌学校，也是家长们在朝阳区的首选学校之一。学校开展集学前、义务教育及高中的十五年一贯制教育实践，为中外学生提供面向未来的、严谨的、以人为本的现代中国国际教育。北京乐成国际学校致力于成为最中国的国际学校和最国际的中国学校。作为一所由国际文凭组织（IB）、西部院校联盟（WASC）和国际学校理事会（CIS）的专业授权及认证授权的学校，学校在开足开齐国家课程的基础上与国际课程体系相结合，秉承“文行忠信”的教育理念，持续探索未来教育，致力于成为有教无类，兼收并蓄的现代国际教育典范。学校现有在校学生1300多名，来自30多个不同国家和地区。北京乐成国际学校是一个充满挑战和关爱的国际化学习社区，提供个性化教育，赋予学生力量，激发学习热情。

乐成教育致力于为2-18岁的学生提供高质量的国际教育，成为中国基础教育国际化的探索先锋。乐成教育为旗下包括北京乐成国际学校、北京乐成教育研究院、乐学前沿、乐读前沿、乐成四合院幼儿园、乐成公园幼儿园在内的各教育机构成员提供支持，让它们成为孩子们的“成长之根、飞翔之羽”。

北京乐成国际学校在开足开齐国家课程的基础上与国际课程体系相结合，开展从学前到高中的十五年一贯制教育实践。北京乐成国际学校为从幼儿园到高中的学生提供一贯制IB国际文凭课程，涵盖PYP（Primary Years Programme）幼小项目课程、MYP（Middle Years Programme）中学项目课程、DP（Diploma Programme）大学预科项目课程，以及乐成独创的IDEATE创思课程。所有毕业生将获得北京乐成国际学校高中毕业文凭。

乐成国际学校幼儿园采用以探究式玩中学为基础的教学方法。基于儿童早期教育学者的观点，幼儿在与环境、同伴以及教师互动的环境中进行自我发现，能够达到最佳的学习效果。幼儿园以IB幼小项目课程PYP框架中的培养目标为指导，利用精心设计的课程，激发孩子的早期发展。老师们通过精心构建学习机会，确保学生能够主动地参与到有意义、有挑战性的学习中，培养其终身学习的能力。

小学部的课程旨在培养好奇心，激发学生在学习中表达个人观点并做出自主选择的能力。乐成相信当学习与实践经验产生联系，并建立在已有知识和理解的基础上时，有意义的学习就会发生。乐成注重概念性学习、技能培养和品格塑造，培养学生的知识系统发展和个人责任感。融合IB PYP理念与学校使命，乐成小学部采用探究式学习方法，释放学生潜能，让他们能够面向未来探索各种可能。

中学部的学习模式旨在培养具备创造性和批判性的思考者、融会贯通的学习者，以及有目标的实干者。为了实现这一目标，乐成的课程强调激发学生的主动性，鼓励他们自主探索并付诸实践，培养他们的社会情感技能，加强概念性学习以及知识内化与内容理解的深度。这种学习模式使学生能够自主规划学习，应对个人挑战，并以多样化的方式取得成功。无论是MYP、DP课程或是IDEATE 创思课程，这种基于影响力的学习，将帮助学生获得在瞬息万变的未来社会中，适应、成长并做出贡献所需的关键素质和能力。

学校持续探索未来教育，自主研发了“创思”课程模式，为在 11-12 年级的学生提供了另一种个性化升学选择，并已获得国际学校协会（CIS）和美国西部院校协会（WASC）认证。“创思”课程模式为学生提供基于项目式学习的个性化课程组合，通过严谨的导师制课程、专业的社会实践和个人创意项目，鼓励学生以实际问题为导向，综合运用跨学科的知识与技能，在实践中实现个人成长。“创思”课程模式改变了仅依靠考试成绩作为选拔的升学标准，学生可以不用参加国际国内任何形式的考试， 通过个人项目的设计计划、实施过程、成果展示来打动世界各地大学的招生官。目前 “创思”课程模式的毕业生全部被心仪的知名大学录取。学生在收获学业成就的同时，所获得的时间管理和自我管理的能力让他们受益终身。

北京乐成国际学校的使命是：通过不断挑战、赋予学生力量，让他们成为富有爱心，充满灵感的人。他们视人类的幸福为己任，身体力行为实现世界的可持续发展做贡献。

北京乐成国际学校致力于将自身建设成为有教无类，兼收并蓄的现代国际教育典范。

北京乐成国际学校在城市的中心地带构筑了一个充满活力的学习者社区。乐成认为学校社区是由与学校产生社会和情感关联的个人、群体或者组织组成的，包括教师、家长、学生、政府、国际组织等。学校的所有设施对社区成员开放，所有活动欢迎社区成员参加，如国际日、癌症基金义跑、微笑行动计划、社区电影院等，营造开放友爱的社区文化，尊重多样性和个人价值，崇尚服务，赋能成长。例如，家长也是学习者，他们和师生一起共同探索，终身学习。每年数十场学校教育相关的“家长学习工作坊”（ PAL workshop）为他们提供教学理念和教育实践；欢迎家长走进课堂，分享他们的社会经验，与学校的教学互相融合、互相促进；教师家长委员会，为所有家长参与学校活动和相互交流搭建了平台。通过这个过程，家长们提升了对教育的理解，成为更加包容、开放和积极的社区成员，国际教育的受益者和传播者。

学校坚持通过开展公益活动项目的方式， 让学生成长为富有爱心的人，通过实际行动回报社会：在一年一度的圣诞义卖活动中，师生通过乐队表演，售卖亲手制作的糕点饼干、手工艺品等不同方式筹集善款，将全部收入用于打工子弟学校的建设项目；在泰瑞福克斯慈善义跑活动中，师生用义跑的方式筹集资金，将超过200万元全部捐献给北京肿瘤研究所；学校还组织和鼓励学生采取多种形式助力社会公益，例如兔唇孤儿救治，养老院老人陪伴、特殊儿童关怀等，让学生们从小就懂得身体力行、关爱他人、承担责任、奉献社会。

乐成秉承可持续发展的绿色教育理念，培养学生、家长和教职员工对周围世界的责任感，并鼓励他们积极地作出行动。绿色教育不仅是营造绿色的环境，更是让绿色的思想根植于每个学生的心里，并把绿色的理念传播到全社会。对世界可持续发展的承诺是学校使命的重要组成部分，深深扎根于学校的教学生活中：环境与建筑是学生的第三位老师，作为北京首家获得LEED绿色建筑金奖的校园，乐成国际学校幼儿园校区的孩子们在绿色屋顶按照四季规律种植农作物，感受自然；一位小学生在毕业设计中倡议减少一次性包装使用，就得到了全校的积极响应，自此校区内没有人再使用一次性水杯，没有人再接受外卖送餐；中学生们被邀请参与校园绿化美化设计，他们在合理利用空间、节约能源上提出的方案已经被应用于学校设施提升改造项目中。学校聘请专家根据“联合国可持续发展目标”为全校师生开展“ 被启发的公民 ”培训，设计了详尽的绿色课程体系。“关注全球变暖”、“再生能源”、“保护动物”等课题被学生深入研究、探讨并被转化为行动。

北京乐成国际学校毕业生遍布世界23个国家和地区，累计获得大学提供的逾一千万美元的奖学金。这些毕业生中，不乏被世界顶尖高校录取的优秀学子，其中包括哈佛大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、麻省理工学院、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院等享有盛誉的学府。

乐成鼓励并支持学生能够放眼世界并拥有多元的升学选择，除美国、英国、加拿大等国以外，我们欣喜于新加坡、荷兰、德国、瑞典、日本、韩国等国家和地区的顶尖院校也有了越来越多乐成学生的身影。

学校独具特色的个性化的升学成果，帮助学生进入全球范围内最适合其发展的院校。其中包括顶尖文理学院，如韦尔斯利学院、鲍登学院、卫斯理安学院和波莫纳学院等。还有众多学生以内心所钟爱的事业为追求目标，选择入读在行业内首屈一指的专业性大学如：普瑞特艺术学院、罗德岛设计学院、纽约帕森斯设计学院、伦敦建筑联盟学院等。

不仅如此，乐成国际学校也以培养外国学生在中国取得优秀升学成果而自豪。这些学生不仅成功申请了中国顶尖学府清华大学和人民大学，还在其他一些优秀的中国高校中脱颖而出。

北京乐成国际学校致力于为每位学生找到最适合他们的个性化高等学府，成就人生理想，为人类的幸福和世界的可持续发展贡献力量。

北京乐成国际学校发布了未来的核心发展战略规划，强调“个性化”作为乐成学习体验的核心，而“领导力”和“协作力”也将作为战略重点支持学校愿景与使命的实现。在乐成，个性化的学习意味着允许学生充分发挥个人优势、追逐心中所爱——一种是基于学生的优势，另一种是基于学生的热情所在，从而提供个性化的教育体验，而不是要求所有学生掌握完全相同的知识和技能；寻找每一颗领导力的种子，是学校的首要任务，它不仅仅局限于领导他人，也不局限于领导岗位，而是包含每一位社区成员：学生、家长、校友、老师、工作人员以及学校领导。学校将在时间、空间和技能发展等方面进行更多的投入；作为一个专业的学习型社区，拥有“团队优先”的协作力至关重要。乐成对团队的定义不仅仅局限于学生、教职员工等单一群体，而是将其扩展至整个社区。学校将通过分享学习方法、课程开发与创造性想法，助益社区产生一加一大于二的协同效应。

北京乐成国际学校主校区：北京市朝阳区百子湾南二路77号

北京乐成国际学校幼儿园校区 ：北京市朝阳区东柏街11号

北京乐成国际学校四合院幼儿园校区 ：北京市朝阳区双桥街西巷6号