北京大学信息工程学院隶属于北京大学深圳研究生院，成立于2002年，是北京大学信息学科群下的直属学院，专注于研究生培养。以培养我国高新技术产业发展急需的高层次、复合交叉型、应用研究型、国际化人才为目标，以区域产业和技术发展为导向驱动，在深圳研究生院、北京大学软件与微电子学院、微电子研究院的共同领导下开展教学、科研等方面的工作。信息工程学院已经成为我国集成电路技术和嵌入式技术的高级人才培养基地之一。

2002年，北京大学信息工程学院成立。

2002年9月，学院正式成立并开始招生

2003年8月，学院招收的首批2002级微电子学与固体电子学专业学生来到深圳大学城，学院正式开始教学与科研工作

2003年9月，学院从深港产学研基地搬迁至西丽大学城新校区

2003年9月，学院招收的2003级微电子学与固体电子学专业学生来深圳报到就读

2004年3月，学院EDA教学实验室建设完成并投入使用

2004年9月，学院招收的2004级电子与通信工程（集成电路设计方向）工程硕士来深圳报到就读

2004年9月，学院首次招收微电子学与固体电子学专业博士生1名

2005年1月，北京大学深圳研究生院、北京大学软件与微电子学院、北京大微电子学研究院签署三方合作办学协议

2005年7月，学院培养的首届微电子学与固体电子学专业学生全部顺利毕业，并获得北京大学授予的北京大学毕业证书和北京大学硕士学位

2005年9月，学院招收的首届软件工程（嵌入式方向）专业学生来深圳报到就读

2006年3月，学院与香港城市大学联合培养博士生项目启动

2006年1月，嵌入式教学实验室投入使用

2007年1月，集成微系统科学工程与应用重点实验室正式获得深圳市3000万资助。

2016年4月，成立北京大学信息工程学院院友会。

北京大学信息工程学院隶属于北京大学深圳研究生院，坐落在北京大学深圳国际化一流校区，学院充分结合北京大学的学科优势和深圳的信息产业优势，探索产学研一体化的办学新模式。专注于研究生培养。以培养我国高新技术产业发展急需的高层次、复合交叉型、应用研究型、国际化人才为目标，以区域产业和技术发展为导向驱动，在深圳研究生院、北京大学软件与微电子学院、微电子研究院的共同领导下开展教学、科研等方面的工作。

在北京大学深圳研究生院“依托北京大学多学科优势，立足深圳，利用粤港丰富的资源，面向区域社会、经济发展需要，建设以应用学科为特色的北大深圳校区”的办学方针的指导下，学院将秉承北京大学“民主科学、兼容并蓄”的传统，遵从“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，培养区域经济和社会发展特别是高新技术产业发展需要的复合型、应用研究型高层次人才。

信息工程学院大力开展产学研合作，自2002年成立以来，先后与珠三角地区多家知名企业和科研院校在科研项目合作、人才培养等方面建立了广泛的合作关系，也得到了政府部门的大力支持，融入了深港粤产学研创新体系。

公共开放实验总共是7个实验，包括4个软件编程和数据结构的实验、2个操作系统和网络的实验和1个硬件与系统组成实验。专门为新生提高动手能力和补充全面的基础知识而设计和实施。学生的实验报告和参加实验情况一方面让学生认识到了自己学习上的差距，同时提供个导师选择学生做参考。

软件工程教学实验室支持的有实验的课程为：《程序开发环境分析与实践》、《网络通信技术》、《嵌入式操作系统》、《面向对象技术》、《信号处理原理、算法与应用》、《网络通信技术》、《应用开发与运作平台》。

执行院长：张盛东

副院长： 朱跃生

充分利用北京大学的学术影响和学科优势，结合深圳经济特区的区域特色和优势，探索高校－政府－企业在人才培养和科技创新方面的合作机制，探索办学新模式，产学研一体化。

信息工程学院积极拓展国际国内合作渠道，到2009年，已经与国际知名的EDA软件供应商就EDA软件的使用建立合作关系，与深圳市的多家知名企业、机构建立合作关系，设立学生实习基地。

信息工程学院开设的招生专业有：微电子学与固体电子学(理学硕士、博士)、集成电路与系统(理学硕士、博士)、计算机应用技术(理学硕士、博士)。

研究方向包括：微纳电子器件与集成技术、集成系统芯片(SOC)、微电子机械系统（MEMS）技术、系统芯片设计验证与测试、网络通信与信息安全、多媒体技术、网络信息工程、人机交互与机器人系统等。

信息工程学院的师资队伍实行三三三制，即北京大学校本部专职教师、北京大学深圳研究生院专职教师、校外兼职教师各占三分之一。在依靠北京大学师资队伍基础之上，聘请国内外著名大学的学者、教授，国际知名的IT与IC企业的资深专家担任学院的兼职教授，来学院讲学。

信息工程学院大力开展产学研合作，自2002年成立以来，先后与珠三角地区多家知名企业和科研院校在科研项目合作、人才培养等方面建立了广泛的合作关系，也得到了政府部门的大力支持，融入了深港粤产学研创新体系。

1. IBM合作

与IBM大学合作部的合作，主要是在数据库方面的新技术的培训工作。

2. Oracle合作

(a) 已经与Oracle大学签订了合作培训协议。Oracle公司计划将其官方认证培训点设立在该院。

(b) 由Oracle确定，将委托信息学院实施Oracle和教育部共同举办的“全国高校教师Oracle数据库培训班”。

1. IBM合作

与IBM大学合作部的合作，主要是在数据库方面的新技术的培训工作。

2. Oracle合作

(a) 已经与Oracle大学签订了合作培训协议。Oracle公司计划将其官方认证培训点设立在该院。

(b) 由Oracle确定，将委托信息学院实施Oracle和教育部共同举办的“全国高校教师Oracle数据库培训班”。

信息工程学院成立于2002年，是北京大学深圳研究生院建院之初首批重点建设的五个学院之一。信息工程学院依托北京大学信息科学技术学院和北京大学软件与微电子学院的教学和科研优势，在深圳研究生院、北京大学软件与微电子学院、微电子研究院的共同领导下开展教学、人才培养和科学研究等方面的工作。其突出特点在于紧密结合了深圳及其周边产业发展的需要，以培养我国高新技术产业发展急需的高层次、复合交叉型、应用研究型、国际化人才为目标，以区域产业和技术发展为导向驱动，逐步建立了微电子与固体电子学、电子与通信工程、以及软件工程三个专业的理学硕士以及工程硕士的人才培养体系，确定了集成电路与系统芯片（SOC）设计、制造、测试与封装、嵌入式系统芯片与IP、嵌入式系统工程、移动通信服务终端、嵌入式多媒体技术为核心的专业研究方向。信息工程学院已经成为我国集成电路技术和嵌入式技术的高级人才培养基地之一。

微电子是整个电子信息产业的基础，是一个国家综合实力的重要标志。其中，集成电路技术则是我国电子信息产业发展的战略性关键核心技术，受到党和国家主要负责同志的高度重视。培养优秀的集成电路技术领域的高层次人才成为维持我国信息产业蓬勃发展、产业走向国际发展轨道的当务之急。为此，国家为了解决集成电路制造和设计人才急缺的现状，国家教育部、科技部联合发文决定在北京大学等9所大学建设国家集成电路人才培养基地，采取新的办学机制，扩大集成电路相关专业的理学硕士招生规模，加快集成电路人才培养的速度，尽快满足我国集成电路产业快速发展的需要。相关举措还包括教育部于2004年批准了15所大学作为国家集成电路人才培养基地（北京大学是其中之一）， 2005年联合申请在工程硕士领域增设集成电路工程专业，享受软件工程硕士同等的招生政策等。

自2002年起，在北京大学微电子学院的大力支持下，深圳研究生院信息工程学院开始招收和培养首届微电子学与固体电子学理学硕士研究生10名。自2004年起，学院开始招收微电子学与固体电子学专业博士研究生1名和首届电子与通信工程（集成电路设计方向）工程硕士61名。到2007年，信息工程学院的微电子与固体电子学理学硕士研究生的招生规模已经到达78名，博士8名。信息工程学院的办学成效和人才培养规模的呈现稳步增长趋势，在集成电路产业界已经有一定的影响力。这些成果的取得主要得益于我国集成电路产业的蓬勃发展、得益于深圳市地方政府和北京大学深圳研究生院的正确领导和大力支持、得益于北京大学微电子研究团队的鼎力支持以及深圳教师团队的建设发展。其中，北京大学微电子与固体电子学专业的整体水平处于全国高校领先地位。2002年和2006年，北京大学“微电子学与固体电子学”专业评估均为全国高校第一名。信息工程学院的深圳本地教师队伍包括从美国、加拿大、新加坡等国家海外引进博士以及来自于企业界的具有产业专业背景的高水平专业人士。学院也非常注重利用各种优势资源发展和企业的合作，已经逐渐探索出一条产学研结合的新的办学模式，受到了学生及企业的认同和欢迎。

2005年1月北京大学深圳研究生院、北京大学软件与微电子学院与北京大学微电子学研究院签署三方合作办学协议,明确自2006级开始，工程硕士的学籍统一由软微学院管理。北京大学软微学院是在我国著名计算机科学家杨芙清院士亲自主持下建设起来的国家示范性软件学院，是按照北京大学建设世界一流大学的总体规划，以新模式建立、新机制运行的北京大学直属学院。经过5年的发展，软微学院已建立了10个系、29个专业方向，成为综合性软件与微电子人才培养实体，并且先后荣获“北京市高等教育教学成果一等奖（2004）”、“北京大学教学成果一等奖（2004）”、“国家级教学成果一等奖（2005）”、 “全国示范性软件学院综合评估第一名（2003、2006）”等。在借鉴软微学院培养工程硕士的经验基础上，信息工程学院于2005年9月开始招收和培养首届软件工程（嵌入式方向）工程硕士25名，实现了“软硬”结合的培养发展模式。

在信息工程学院学生培养规模逐年增加的情况下，学院围绕深圳市的通信、数字视听和软件等三大战略创新产业发展要求，适时开辟新的学科生长点，探索产学研结合的办学新模式,。一方面，学院很抓基础科研，积极鼓励教师申报和参与国家自然科学基金、863计划项目、973计划项目等，另一方面，学院主动创造条件积极鼓励教师与高新技术产业开展贴近产业需求的项目合作，鼓励学生到高新企业实习、参与科研项目。