南乐县第一高级中学，始建于1951年，是河南省示范性普通高中，学校占地76102平方米，建筑面积35255平方米，拥有54个教学班，在校学生2700人，学校现有教职工258人，其中专任教师203人，特级教师6人，具有中高级职称者占60%，学历合格率100%，学校图书馆藏书15万余册，教工及学生阅览室订有各类报刊600多种，按国家Ⅰ类中学标准配备有完善的教学设施和现代化教学设备：高标准的理化实验室、多媒体教室、微机室、音乐美术活动室、多功能学术报告厅、校园网络系统、风雨球场。学校有完备的食宿条件，餐厅可容纳2000多人同时就餐。

根据新课程改革的要求，南乐县第一高级中学首先在课堂教学上加快了改革步伐，制定了《教师课堂标准》，用于指导教师的课堂改革。学校根据学科特点积极拓宽课堂教学的空间，学校从语文、外语两学科入手进行了大胆改革，全校设置了10多个阅览室，每周每班开设三节阅读课。大大开阔了学生的视野，增强了学生综合素质。学校还聘请了两名外教，为各年级开设了口语课，学生的外语口语水平得到了极大提高。

学校提出要彻底打破常规课堂的界限，把学习的课堂延伸到广阔的生活中去，积极开辟第二课堂，积极开展研究性学习，培养学生的创新意识。在全校精心学生团体，带动特色教育发展。学校每年都要邀请著名专家 、成功人士来校举办各种专题讲座，使同学们的视野为之开阔，学习理念为之更新 。大课堂的改革措施取得了累累硕果，素质教育水平得到提高，一批高素质学生也脱颖而出，每年都有一批同学考入大学的艺术、体育专业 。学生在各类学科竞赛、科技制作、文体演出、体育比赛等活动中成绩突出，2003年以来，学生参加全国各类竞赛，获奖人数多达123人次，在濮阳市名列前茅。 　南乐一中以它追求卓越但不追求完美无缺的办学理念，取得了一项又一项突出成绩。

在探索教育教学可持续发展的过程中，南乐一中敏锐地观察到，教育科研是一个学校不断发展、不断壮大的动力因素。而教育科研也绝不是少数专家的事，教师理应成为学校教育科研的生力军，学校果断提出了“把教育科研纳入到常规教学中去”的科研兴校战略思想，号召广大教师“不做教书匠，要做教育家”。 几年来，全校教师先后发表了1500多篇教研论文，出版专著20多部。教师教研能力的整体提高为提高教学质量打下了良好的基础。为加快科研兴校的进程，2001年以来学校先后数次协同光明日报《考试》杂志社、山西师大《英语周报》社等共同举办高考研讨会，每年一届研讨会的召开不仅促进了本校的教育科研工作，而且使周边地区的学校广为受益。与此同时，一批国家、省级课题研究工作也取得丰硕成果。

为推进高中新课程改革和素质教育，引进省内优质教育资源，探索全新的教育教学模式，发展南乐教育事业，南乐一中于6月5日在多功能报告厅举行“南乐一中与郑州一中合作办学签字仪式”。 参加签字仪式的有：郑州一中校长朱丹同志，南乐县人民政府县长助理田小飞同志，郑州一中领导，新乡、安阳、鹤壁、濮阳等相关高中校长，南乐县教育局领导，县各高级中学、初级中学校长，南乐一中部分教职工，南乐一中部分学生代表。 签字仪式由南乐县教育局局长赵军辉同志主持，共有四项议程：（一、郭校长发言；二、郑州一中朱丹校长致辞；三、协议签字；四、县长助理田小飞致辞。）县领导和两校校长分别作了重要讲话。 南乐一中郭运生校长向郑州一中对南乐一中的信任和支持表示衷心的感谢，同时，明确表示了与郑州一中真诚合作办学的愿望。郭运生校长说：南乐一中在与郑州一中的合作过程中，一定会真诚虚心，充分吸纳，科学利用郑州一中丰富的优质教育资源，努力提升自己的办学水平，培养出更多的优秀人才，决心把南乐一中办成中原名校，更好地服务于南乐经济的发展。随后，郑州一中校长朱丹发表了热情洋溢的讲话，表达了对南乐教育的关切之情。之后，郑州一中网校校长冷铁铮和南乐一中业务副校长任维东在合作办学协议书上签字。 最后，南乐县政府县长助理田小飞同志致辞。田县长阐述了南乐一中与郑州一中合作办学的重要意义。田县长强调：郑州一中是中国百强名校，它历史悠久，理念先进，管理科学，教风严谨，学风浓郁，近年来，在全省人民心中，一直是师资力量强，教育质量高，教育资源丰富的学校。南乐一中与这所名校的合作，共享优质教育资源，扩展优质教育资源的社会价值，是南乐高中教育在办学形式上的创新探索，南乐一中和郑州市一中合作办学是南乐教育发展史上的一件盛事，将极大促进南乐教育的均衡发展。 签字仪式在热烈的掌声中结束，此仪式标志着郑州一中和南乐一中的合作正式开始，预示着南乐一中将充分利用和开发郑州一中的优质教育资源，进一步提高自己的办学实力，再次为南乐一中打造精品名校奠定了扎实的基础。

学校教育，德育先行，对于学生的培养，更重要的是塑造他们完美的人格和远大的志向，培养“优秀的世界公民和卓越的中国人”是南乐县第一高级中学的育人目标。为达到这一目标，学校千方百计调动各种教育方式精心构建育人环境，在抓好健全制度的基础上，更为注重环境育人、文化育人。定期召开家长会，加强同社会、家庭的交流，聘请社会知名人士、名师、名校长和校外法律辅导员来校为学生上德育课， 教务、后勤、工青妇等职能部门也都根据自身特点在学生中间开展广泛的宣传教育活动。充分利用新生入学教育和军训、校报、校广播站、新闻橱窗、黑板报、校园网、运动会、文艺演出、法制教育报告会、升旗仪式、十八岁成人仪式等形式开展社会主义、爱国主义、集体主义教育 。利用教室、阅览室、实验室、餐厅、花园、林荫道等各种场所对学生进行文化熏陶。春风化雨，润物无声，德育无时不有，德育无处不在，在这样的环境中学习生活，学生的身心健康得到了茁壮成长。