南通大学体育科学学院，位于江苏省南通市，是于2004年8月由原南通师范学院体育系、南通工学院军体部和南通医学院体育教研室合并组建。

南通大学体育科学学院是江苏省培养体育师资的主要基地之一，现有体育教育训练学硕士学位授权点，是校重点学科，2010年6月被学校评为体育学重点学科，现有硕士生导师12名，在籍硕士研究生43人。学院现有体育教育和社会体育两个本科专业，体育教育专业是省特色专业。

体育科学学院现有教职工104人，其中教授7人，副教授41，博士学位教师5人，硕士学位教师51人，在读博、硕士8人。近年来，教师有多人受到教育部、江苏省人民政府、江苏省教育厅、南通市人民政府的表彰和奖励。多人被评为全国高等学校优秀青年体育教师、江苏省“333工程”培养对象、江苏省高等学校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象、江苏省优秀教育工作者、江苏省优秀青年骨干教师、南通市跨世纪学术带头人、南通市专业技术拔尖人才、十佳教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

近年来，教师科研成果显著，主持国家社科基金2项，主持省级课题8项，主持市厅级以上科研课题14项；公表发表论文766篇，其中核心期刊129篇；出版专著、编著和主编教材等28部。江苏省高等教育教学成果一等奖2项、二等奖1项，省精品课程3项，另有18项成果获教育部、江苏体育局等市厅级以上科研成果一、二、三等奖等。

体育科学学院在各级各类比赛中取得了不错成绩。有1名学生打破1项标枪世界青年女子纪录，并参加了2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会比赛。田径、击剑高水平运动队在江苏省及全国比赛中取得突出成绩。排球队、龙狮队、健美操队、武术队等在江苏省及全国大学生锦标赛中取得较好成绩；我院学生在校说课比赛、校大学生论文大赛中多次获奖；学生有多项课题被校评审立项，多人获暑期社会实践省、市级“先进个人”奖。2009年5月23-29日，在教育部主办的第五届全国高校体育教育专业学生基本功大赛上，代表江苏省参赛的我校体育教育专业代表队，经过异常激烈的争夺，在大会设置的团体总分、理论知识类团体总分和技能类团体总分全部三个奖项中均获一等奖。此外还获得6个单项奖：球类单项第1名、体操类单项第2名、专业基础理论综合单项第2名、外语单项第2名、田径单项第3名、计算机单项第4名。

体育科学学院内设机构

学院办公室 公共体育教学部

体育理论教研室 体操教研室 田径教研室

民族传统体育教研室 球类教研室 运动人体科学教研室

实验室 测试中心

体育教育专业是体育学类的学科专业之一，学制4年，授于学位——教育学学士。

一、本专业培养目标：

本专业培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上形成专长，能在中等及以上学校从事体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

二、本专业培养要求：

1、领会和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。

2、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛德基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力；

3、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力；

4、掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有较强的计算机应用能力；

5、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式；

6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、主干学科与专业方向

主干学科：教育学、体育学。

专业方向：体育教育

四、专业核心课程和主要实践环节

专业核心课程：教育学、学校体育学、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、体育教学论。

主要实践环节：专业实践、教育见习、教育实习、毕业论文。

五、就业

毕业后，可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

社会体育专业是体育学类的学科专业之一，学制4年，授于学位—教育学学士，相近专业—体育教育。

一、本专业培养目标及定位：

培养适应市场经济条件下社会化发展需要的德、智、体全面发展,具有良好的社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有创新意识和一定创新能力、掌握社会体育的理论、知识和技能,能在社会体育领域中从事社会体育指导员、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及具有社会体育教学、科研等方面工作能力的复合型人才。

二 、本专业培养规格要求：

(一) 政治素质要求

1、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

2、自觉遵纪守法，勤奋好学，刻苦训练，忠诚党的体育事业，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，愿为社会主义体育事业作贡献的一代新人。

(二) 业务素质要求

本专业学生主要学习社会科学、运动人体科学、体育经营开发与管理、体育健身原理与方法等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到社会体育工作与科学研究的基本训练，掌握从事社会体育各项工作的基本能力，达到一级社会体育指导员规格要求。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握社会科学、人体运动科学、心理科学、教育科学的基本理论、基本知识。

2、掌握计算机和外语的基本知识，

3、掌握社会体育活动组织、管理的基本理论与方法。

4、掌握大众体育健身咨询指导、体育市场营销的基本理论与方法。

5、掌握新兴娱乐、休闲体育内容的基本技能与方法。

6、掌握社会体育产业经营开发与管理的基本理论与方法。

7、了解社会体育发展与改革和体育科学的发展动态。

8、熟悉国家有关社会体育工作、体育产业经营开发等方面的方针、政策和法规。

三、本专业主干学科与专业方向：

主干学科：体育学、社会学、公共管理

专业方向：社会体育指导、社区体育与管理

四、专业核心课程与主要实践环节：

专业核心课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育社会学、体育市场与营销、体育管理学、运动营养学、体育健身原理与方法、体育科研方法、体育统计学、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、体操、健美操、游泳、健美运动、散打、体育游戏等课程 。

主要实践环节：社会体育人才需求调查、社会体育指导实践、社会实习、毕业论文等。