《去图书馆》是成都市晋阳小学提供的微课课程，主讲教师为代娟 。

这是北师大版小学数学四年级上册的内容。要求能根据线路图描述从一个地方到一个地方的具体路线，体会方向与距离对确定路线的重要作用。在描述路线的过程中，发现空间观念。

由于描述路线需要确定方向，涉及到有关方向板，确定位置这些学过的旧知识，回顾复习这些知识显得很重要。在微课设计中首先复习方向板的制作，利用方向标确定位置。描述路线图，从简单的两地之间开始，体会描述路线需要两个要素“方向”“距离”。再尝试描述笑笑家到图书馆怎样走，在说一说与画一画的活动中，体会如何描述简单的线路图。