发展功能是指近年来，越来越多的研究者把课堂管理视为教学的一部分，认为课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。课堂管理本身所具有的这种教育作用。

课堂管理的内容也比较复杂。一般认为，课堂管理包括课堂人际关系管理、课堂环境管理、课堂纪律管理等方面。课堂人际关系管理指的是对课堂中的师生关系、同伴关系的管理，包括建立良好的师生关系、确立群体规范、营造和谐的同伴关系等;课堂环境管理是指对课堂中的教学环境的管理，包括物理环境安排、社会心理环境的营造等; 课堂纪律管理指的是课堂行为规范、准则的制订与实施，应对学生的问题行为等活动。