节目形式
节目背景
综艺市场节目的花样形式越来越丰富，吸引关注的亮点也越来越新颖。《同一堂课》在焦点和关注之外，承担起社会导向的责任，用电视媒介的力量引发社会对国学、对教育的关注。之所以探讨国学，不仅因为它是中华文化代代相传之精粹，更因为国学是中国人不可丢失的文化之魂；而聚焦于教育，则是因为教育是民族的未来，关系到历史的代代相传，也关系到人类的发展进步。浙江卫视希望《同一堂课》在众多综艺文化节目中起到引导作用，能让观众感受到中国文化之美。希望青少年们可以从节目中体会到中华传统文化，充分树立中国文化自信。
同时，21世纪以来综艺节目以文化类为代表的清流综艺尤为出彩，从泛娱乐到泛文化，渐渐成为中国文化产业内容升级的必然结果。在这种情况下，浙江卫视《同一堂课》应运而生。
节目定位
作为一档原创文化类综艺节目，《同一堂课》把自己定位成文化公开课，旨在表达“同文同宗、同根同脉”的主题。博大精深、多元共存的中华文化本身一脉相承，“同文同宗、同根同脉”是始终不变的主题。每期节目“不同时空，同一课堂”的设置正是呼应这个主题。节目旨在发挥教育的引导作用，用生动的方式探讨国学之美、汉字之美。
节目模式
众多有文化气质的明星和有明星魅力的文化人在节目中化身跨界老师，深入小学课堂教授语文课。每期节目都有固定的主题，两位跨界老师则需要在固定主题中选出自己所要教授的经典课文，或是名家美文，或是诗词歌赋。同一时空，两个课堂交叉对话，不同的讲述风格也为学生和观众带来多重感悟。
每集节目都有两位特邀老师对弈，他们被限定“课题”，分别去到两岸三地两所不同特色的小学，教授同一主题的课文，分别作不同解读。
节目特色
《同一堂课》作为一档户外录制的文化综艺，像是一档纪录片；同时，节目又集公益、教育、文化、真人秀于一体。
创作团队
注：以上为部分创作人员名单，全部名单请查看每期节目片尾字幕。参考资料：
节目列表
参演嘉宾
参考资料：
获奖记录
参考资料：
播出信息
基本信息
参考资料：
收视率
数据来源为央视索福瑞，调查范围为四岁以上观众
节目评价
《同一堂课》是二十二堂语文课的传承。节目之所以能够在井喷般涌现的综艺节目中脱颖而出，除了有创意的节目形式，更重要的法宝恰是把“同文同宗，同根同脉”的价值内核与中国传统文化有机结合，将观众的注意力引向主流价值的所在。（人民日报评）
《同一堂课》聚焦文化传承、唤醒两岸同胞的情感，令观众耳目一新。节目在文化传承表达方式上进行了全新尝试；在传递主流价值、引导精神风貌、唤醒两岸同胞亲情方面也有进一步的探索，传承文化立意崇高，从“作诗”“排戏”“民歌”等充满传统文化色彩的课堂作业形式上可见一斑。《同一堂课》用“温度”再现“气度”，用“情感书写”观照“价值传播”，在弘扬传统文化、树立文化自信的时代背景下，通过文化传承让更多两岸同胞产生对民族传统文化的认同感。（光明网评）