四川师范大学遂宁校区
四川师范大学校区
四川师范大学遂宁校区是服务国家重大战略,经四川省教育厅批准成立的四川师范大学新校区,承担四川省地方优师计划和公费师范生计划学生培养,及其他专业的招生培养。位于四川省遂宁市河东新区科创西路88号。
办学历史
2021年4月16日,遂宁市人民政府与四川师范大学签约授牌共建四川师范大学遂宁校区(四川乡村振兴学院)。
2021年10月18日,遂宁校区校园一期工程启动建设,总建筑面积约17万平方米,为学生宿舍、三大学院、足球场等相应设施。
2023年3月13日,四川师范大学的1002名实习学生入住遂宁校区。
2023年9月,遂宁校区正式开校运行。
2024年4月22日,遂宁校区大学生就业创业服务站揭牌成立。
办学条件
院系专业
据2024年1月学院校区官网数据,遂宁校区设置4个学院。遂宁校区2023年招收15个公费师范生专业(含地方优师计划专业),8个非师范类专业。
师资力量
截至2024年4月,遂宁校区有专任教师139人,其中全职教师124人(包含银发工程19人),校外兼职教师15人。遂宁校区从全校遴选抽调了23名系主任,其中具有高级职称的22人、硕士生导师15人、博士生导师4人。
教育部新世纪优秀人才支持计划:董志强
国务院政府特殊津贴专家:李德隆
四川省有突出贡献的优秀专家:董志强
教学建设
截至2024年4月,遂宁校区招收的15个师范类专业中,有14个国家级一流本科专业建设点以及1个省级一流本科专业建设点;在8个非师范类专业中,有1个省级特色专业和省级应用型本科示范专业,1个四川省省级人才培养模式创新实验区改革试点专业。
遂宁校区主要承担地方优师计划、公费师范生及城乡规划、电子商务、广告学等应用型本科专业学生的培养。采取“书院+院系”的双院协同育人模式。
截至2024年4月,遂宁校区与地方政府和企事业单位合作共建专业教学实践基地。与遂宁市教体局、农业农村局、文广旅局、科技局、经合局等单位共建专业教学实践基地;先后与遂宁市中心医院、遂宁市第一医院、遂宁市委党校等单位签订专项合作协议,推动产学研深度融合。
2023年12月17日,遂宁校区学生获第十二届全国运动舞蹈大赛有氧运动(轻器械)大学甲组小集体自选动作“一等奖”。
文化传统
学校标志
校区标识沿用学校校徽,包括徽志和徽章。
学校校旗为绿底白字的长方形旗帜,中央印有学校校标及毛体的“四川师范大学”字样。
精神文化
励志笃行 止于至善
励志:即树立远大的理想和目标。学校要坚定建设以教师教育为主要特色的国内知名教学研究型大学的奋斗目标;教师要树立教书育人、为国育才的责任意识;学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。
笃行:语出《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”“笃”意为“充实而有恒”;“笃行”即崇尚实干,践行理想,行胜于言。
“励志笃行”反映四川师大人的精神面貌和行动理念,它遥承三台时期东北大学的校训,汲取了东北大学“知行合一”风气之宗旨,体现了四川师大办学渊源的历史继承性。
止于至善:语出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学教育的目的在于弃旧扬新,传承文明,培育新人,服务社会。无论是传授和创造知识,还是治学育人、成人成才,皆应达到至高境界,实现学校以人为本,全面、协调、可持续发展。
“止于至善”反映四川师大人的思想境界和精神追求,也是实践“艰苦创业、敢为人先”的师大精神的必然要求。
求真循理 慎思知明
求真:《闽中理学渊源考》语:“求真于未始有伪之先,而性之真可见矣;求善于未始有恶之先,而性之善可见矣。”“求真”意即“崇尚科学,追求真知”。在学习和研究上,要不断追求和探索真理,勇于改正研究中出现的差误。
循理:《周易孔义集说》语:“朱汉上曰:无妄,然后物物,循理,乃可大畜。”《程氏经说》卷七语:“君子坦荡荡,小人长戚戚。君子循理,故舒泰荡荡然;小人役于物,故多忧戚。”在学习和研究中,要实事求是,探明事理,力戒主观臆断,要尊重科学规律,恪守学术规范,强调职业道德,不好高鹜远,不弄虚作假。
“求真循理”体现了四川师大人的治学方法和原则。
慎思:语出《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”刁包《易酌》亦云:“圣贤道理,须是活看,如慎思之,思之弗得弗措也,学而不思则罔。”在学习和研究中,应勤于思索,善于思考,不断汲取和创造科学的学习和研究方法,以取得最佳的学习和研究效果。
知明:语出《荀子·劝学》:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”其中“知”同“智”,也有“知行合一”之意。此为治学、读书、做人所追求的目的。意即大学开启民智育新人,通过“传道授业解惑”以达“慎思知明”。
“慎思知明”体现了四川师大人的治学品质和目的。
社团文化
截至2023年10月,四川师范大学共有136个社团,其中分布于校区的有20余个。
校园环境
现任领导
最新修订时间:2024-12-26 08:34
目录
概述
办学历史
办学条件
参考资料