城市教育是指各级各类教育在城市中的分布及其所形成的有关比例以及它在
发展速度、规模和
质量等方面所具有的特点。
城市教育主要有以下类型：一是特大型城市和大、中、小城市教育，二是沿海城市和内地城市教育，三是以某一民族居住人口为主的城市教育和多民族居住人口为主的城市教育等。不同类型的城市教育有不同的特点。在我国．与农村教育相比较，上述各类城市教育的共同特点主要有：①以城市
常住人口为主要教育对象；②各级各类
教育在
结构上较为完整，在
学前教育、职业技术教育、
业余教育、成人教育、
高等教育等方面较为发达；③办学条件尤其是教育所需的
财力、物力、师资等条件较好；④教育所需的
信息资源较为丰富；⑤教育外部形成了一定程度的科学、文化氛围等。因此，尽管我国社会总人口中农村人口是大多数，农村教育在整个教育中占有很大的
比例，但城市教育的
发展水平却较高因而在整个教育中具有特定的重要性。城市教育与城镇教育不同，后者尤其是
中等教育在教育对象上仍以农村人口为主，在层次结构上也不尽完整。