在“十三五”期间，我国
高等学校的改革和发展，从结构调整的角度，高等学校不仅要做“加减法”，更要做“乘除法”。所谓做“乘法”，就是在
学科专业体系建设上，要加快发展复合学科、
交叉学科；在
人才培养上，要加快培养
复合型人才、交叉型人才。“乘法”要求
学科与学科、
专业与专业、研究与应用通过碰撞、融合、协同形成学科创新、
科技创新、
管理创新、
产业创新。
人工智能学科是一门复合学科，国家自然科学基金委信息学部确定的人工智能学科包括7个方向，涉及机器学习、机器感知与模式识别、自然语言处理等，
中国人工智能学会撰写的论证报告则包含了5个
二级学科，涉及脑认知机理、知识工程和机器人与智能系统等。