本书依据新的课程标准，以我国
多媒体技术发展为背景，
多媒体设计制作实际业务为主线，跟踪多媒体设计领域的最新发展。每节都由教学活动项目和体验活动项目组成，以任务引领和鼓励学生体验应用、动手实践。
毕业生可在
电视台、传媒公司、
互联网服务、
移动通信、广告婚庆公司等，从事数字影像编辑、影视特效制作、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、计算机图形图像处理、
网页设计与制作等相关工作。
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现代场馆，如果只停留在藏品或技术的孤立展示上，那么它没有完成其使命；创造与公众交流的机会，激发参观者文化上的认同与情感上的共鸣，是现代展览展示区别以往的更高追求。毫无疑问，多媒体技术可以塑造外在形态，多媒体方案将改变内在情感，创意将为躯体注入血液和生命。
现代场馆建设，更追求一种思想境界，一种发现科技“可以如此表达”的惊喜，非拔高；创意是讲故事，看似天马行空，却以情牵线，凭细节动人，历史、如今、未来——阐释，非空泛。