大学生社区就是专门定位于大学生的
网络社区,主要满足大学生的学习、考试、求职、
创业、生活
综合信息服务功能需求,为大学生提供一个交流的平台。大学生社区,提供给大学生们一个虚拟的空间释放压力。现代生活中,无论是成年人还是未成年人都面临巨大的压力,在网络这个没有任何压力的世界,人们能够放松自己,投入现实生活。虚拟的社区能够创造一个展现自我的舞台,能够在其中做许多平时不能完成的事情,发泄一下内心的郁闷。网络社区同时也是一个信息的港湾,它集结了许许多多的内容,在这里大学生们可以接触到许多平时难以接触的信息。青少年喜爱结交新朋友, 寻找有共同兴趣的人交流讨论,网络社区给青少年之间创造了另一片交流的空间,深受青少年青睐。“
校内网”、“
占座”等各种大学生社区日渐繁荣。近来也出现了大量如“
二七塔社区”和“福州大学生社区”这样的专门定位于某一地区大学生的网络社区。
大学生社区在网络普及的初期其主要是以各个学校内部的论坛、BBS等简单的形式存在,如北大的未名湖,合工大的斛兵论坛等等,用户注册用户名和密码后登录进行发言,每个用户都是单独个体,只能发贴、回帖等操作,按照学校进行分类,在教育网内传播,其后慢慢发展出现版主,总版主等负责管理的人员,每个用户各自也有一些简单的操作,后来在网页加入简单的好友添加、文字类的网页游戏等,每个用户除了可以自己发贴之外,还可以对优秀的帖子进行推荐和置顶等等。随着网络技术的发展,慢慢出现了融入多媒体FLASH的社区,并且用户从单一学校向更广泛的用户层面发展,如地区性论坛等等。用户自己可以建立个人主页类似于个人网站的类型,而且加入了SNS游戏以及交友游戏吸引越来越多的用户加入其中。
大学生社区极大地丰富了大学生的学习资源,提供了便捷的学习途径,激发了他们的学习主动性。网络学习具有便捷性, 能最大限度地满足大学生多样性的学习需求。网络学习具有互动性,为身处不同地域的青少年提供了一个交流通畅的虚拟课堂,并且网络学习具有实时性,信息准确,反馈及时,能将信息失真的程度控制在最低限度。网络学习具有针对性,可基于学生的自学能力、自控能力和学习程度,让学生拥有更大的弹性及空间来选择学习材料和学习方 式,极大程度地发挥多媒体教学的综合优势。