《孔子的故事》是2008年10月浙江文艺出版社出版的图书，作者是李长之。通过写孔子的生平和发展教育的经历，反映了由于奴隶制的渐趋瓦解而产生的当时庶人的抬头。

孔子是儒家的创始人，他有一套虽不周密而相当完整的思想体系和政治见解。孔子思想中最光辉的一点，是提倡“仁”，仁就是“爱人”，这反映了当时社会的现实，反映了由于奴隶制的渐趋瓦解而产生的当时庶人（广大人民）的抬头。孔子首先把文化知识普及到人民中间去，就是这种现实以及反映这种现实的人道精神的具体表现。

引子

1 没落的贵族和孤苦的幼年

2 孔子幼年时代的鲁国文化空气

3 在挫折中前进

4 教育事业的开端

5 孔子和老子的会见

6 走向成熟的道路

7 孔子在齐国政治活动的失败

8 孔子在齐国的收获和影响

9 孔子在混乱的鲁国中的寂寞

10 孔子继续从事教育事业

11 从中都宰到司寇

12 孔子在外交上的胜利

13 孔子和鲁国贵族的斗争

14 孔子终于出走

15 在卫国受到监视

16 过匡城被拘留

17到了晋国的边界上

18 仍然回到卫国——不愉快的三年

19 过宋国的时候遭到迫害

20 孔子停留在陈国

21孔子绝粮

22 孔子勾留在楚国的边缘

23 孔子再到卫国和归鲁

24 孔子归鲁后的政治言论和政治态度

25 专心从事教育工作

26 编写《春秋》

27 整理诗歌和音乐

28 弟子颜渊和子路的死

29 孔子最后的歌声

后记

附录：李长之和他的《孔子的故事》

李长之(1910-1978)，初名李长植。生于山东省利津县。毕业于清华大学哲学系。先后在中央大学、北京师范大学任教。是著名的诗人、翻译家、学者，在文学批评和古典文学研究领域造诣尤深。出版有《夜宴》、《鲁迅批判》、《道教徒的诗人李白及其痛苦》、《批评精神》、《文艺史学和文艺科学》、《梦雨集》、《苦雾集》、《司马迁之人格与风格》、《迎中国的文艺复兴》、《中国文学史略稿》等二十余种专著，六百余篇论文。

2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

我们讲孔子的事迹，主要是想使大家看一看孔子在当时是怎样生活着的。以及当时的人（各式各样的人）是怎样看待孔子的。——李长之

无论谈孔子的历史地位也好，无论谈孔子的具体贡献也好，我们一定要避免个人崇拜。这不只因为个人崇拜是不应该的，是会产生毛病的，而且因为夸大个人在历史上的作用首先是不合乎事实的，是不科学的。——李长之

讲儒家。就先要讲孔子——孔子是奠定中国儒家的思想的人，也是把中国民族所有的优长结晶为一个光芒四射的星体而照耀千秋的人。——摘自《中国文化传统之认识上：儒家之根本精神》