宁夏医科大学（Ningxia Medical University），位于宁夏回族自治区银川市，由宁夏回族自治区人民政府举办，教育部、国家卫健委、宁夏回族自治区人民政府共建的省属普通高等学校。是博士学位授予单位、第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、“卓越医生教育培养计划”试点高校、

截至2024年8月，学校设有18个教学机构，11个教辅科研机构，2所直属附属医院，12所非直属附属医院，52所教学实习医院。开设23个本科专业，学科专业涵盖医学、理学、管理学和工学4个学科门类。

截至2024年8月，学校有教职员工及医护等人员7800余人（含直属附属医院），其中专任教师1433人（含临床教师）。有博士生导师180人，硕士生导师1150人；有3支国家级教学团队，13支自治区级教学团队。

截至2024年8月，学校有6个博士学位授权点，17个硕士学位授权点。有8个国家中医药管理局中医药重点学科，5个自治区级重点学科，4个自治区级优势特色学科，7个自治区一流建设学科，临床医学和药理学与毒物学进入ESI全球前1%。

截至2024年8月，学校有8个国家级一流专业，5个国家级特色专业，9个自治区级特色优势专业，5门国家级一流课程。有2个国家级实验教学示范中心，9个自治区实验教学示范中心。

截至2024年，学校有2所直属附属医院，12所非直属附属医院，52所教学实习医院，90余所实习医院和实践教学基地，分布于宁夏各地市及北京、上海、重庆、山东、辽宁、内蒙古、陕西、甘肃、青海等省市区。其中宁夏医科大学总医院是宁夏最大的综合性三级甲等医院，1995年医院跻身全国500家大型医院之列。

截至2024年8月，学校获国家级教学成果奖5项。

截至2013年，学校在脊柱结核、地方包虫病研究、生殖遗传、颅脑疾患等研究方面成绩显著。2006-2013年，学校共承担各级各类科研项目2432项，其中国家级科研项目194项，并且在国家“863”、“973”、国家科技支撑计划和自治区重大项目等方面均有较大突破，并首次作为牵头单位承担国家科技部“十二五”科技支撑项目——《基层及少数民族地区高发疾病防治事宜技术研究及示范》的研究工作。其中2011年-2013年，学校承担各级各类科研项目657项，其中国家科研项目109项（包括“十二五”国家科技支撑计划重点项目2项，“973”项目1项），科研经费达7223.2万元。获省部级科技进步奖103项（其中自治区科技进步奖一等奖4项）。

截至2023年6月，学校有科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，5个部（委）重点实验室，教育部省部共建协同创新中心2个，自治区级重点实验室10个，自治区工程技术中心4个，自治区级临床医学研究中心10个，自治区级研究所13个。

《宁夏医科大学学报》是由宁夏医科大学主办/主管的综合性医药学学术刊物，1979年创刊，自2010年6月由双月刊变更为月刊，主要报道本校和本区生物医学各专业以及相关学科的科研成果，并接受区外医学科研的来稿，以开展国内外学术交流，促进医药卫生事业的发展为办刊宗旨。设有回医药学、论著、经验交流、临床护理、综述、病例报道等栏目，其中回医药学为本刊的特色栏目。

《宁夏医科大学学报》现为《中国科技核心期刊》，《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊，《中文期刊全文数据库》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊，《中文生物医学期刊文献数据库（CMCC）》收录期刊，《中文电子期刊服务（CEPS）数据库》收录期刊和中华首席医学网收录期刊，宁夏回族自治区卫生类核心期刊。

截止2023年6月，图书馆纸质藏书量为124.34万册，年进书量4.2万余册，电子图书1165959万种，电子期刊28842种，学位论文6663152篇，音视频7.13万小时；现有中国知网、万方医学、重庆维普、Springer_Link、新东方、百度文库等中外文数据库39个。

修德济人 笃学精术

“修德”：培养高尚的道德情操，养成良好的职业操守，追求美好的职业境界。主张：教师应注重修身、修心，具备严谨求是的工作作风，培养高尚的师德师风，做到严以律己、为人师表。学生应注重文明道德修身，具备公平诚信的社会公德，培育崇高的职业道德，做到言行一致、表里如一。

“济人”：渡化人、引导人、培育人、塑造人，用高明的医术和优秀的品德使世人受益。主张：教师应关心、爱护学生，坚持一切以学生为中心，通过自身精深广博的专业知识及尚德尚学、言行一致的崇高职业道德，引导学生成为坚持职业操守、维护社会公德、遵守社会规范的模范和示范者；学生要谨记救死扶伤的誓言，形成团结互助、关注他人、热爱生命的观念，使自己心存仁爱之心，树立人道之责，胸怀救济世人的宏愿，使自己在将来的工作中以人为本，更多关注病人、爱护病人。

“笃学”：专心致志、求真务实地学习广博的知识。主张：教师应树立终身学习的理念，刻苦学习专业知识，忠实于科学，专心于研究学问，做到基础扎实、知识渊博；学生应增强刻苦学习的意识，尊重科学知识，培育科学精神，踏实钻研学问，掌握扎实的专业和文化知识。

“精术”：术业有专攻，对专业技能达到精益求精。主张：教师应掌握先进的教学和科研方法，把精深的专业理论和技能运用到教研活动中，做到业务上精益求精；学生应掌握更多的专业知识和娴熟的实践技能，把所学的理论技能运用到具体实践中，做到学有所长、学有所用。

“修德济人 笃学精术”：主张师生做人先修德，树立以人为本，关心、爱护、尊重他人的观念，以高尚的师德医风，实现自身的人生价值，强调教师积极引导学生珍惜他人生命，增强救死扶伤的使命感。学校主张师生按照严谨的校风、学风，努力钻研业务，勤奋学习，探索求知，主动掌握先进的学习、科研方法，强调培养师生励志勤学的学术品质和精益求精的实践技能，努力实现专业技能上的精益求精。

总体上要求师生都应注重理论与实践结合、突出专业技能的特点，勉励学生把美好情操和专业技能奉献给社会，成为一个对国家和社会有用的人才。

尚德博学、慎思笃行、求真务实、励志创新

释义：

尚德博学——— 立德为先、德才兼备，广览博取、全面发展；

慎思笃行——— 缜密思考、勇于探索，执着追求、忠实践行；

求真务实——— 实事求是、崇尚真理，勤勉踏实、敬业务实；

励志创新——— 坚定理想、志存高远，开拓进取、自主创新。

校徽图案主体采用草书“宁”和“医科大学”拼音第一个字母“y”抽象变化而成展翅飞翔的和平鸽图形。白色和平鸽是白衣天使的象征，又蕴含锐意进取、勇于创新的时代精神，寓意宁夏医科大学不断追求，快速发展。图案整体还构成一个“人”形，体现坚持“以人为本”、“育人为先”的现代教育理念，寓意莘莘学子健康成长，展翅高飞。校徽整体采用白蓝两种颜色，白色象征神圣医学殿堂和白衣天使，蓝色象征理性、科学、进取。校徽简洁明快、寓意丰富，极具现代感和视觉感染力。

校歌

截至2013年5月，学校建有志愿服务基地36个，各种志愿者分会、社团23个，小分队131个，正式注册的志愿者人数占全校师生的90%以上。“青春宁医社区行”、“抵制艾滋 关爱人生”、“口腔健康银川行”、“敬老爱老周周行”、“大手拉小手、关爱留守儿童”等志愿服务活动。