松原市宁江区实验小学始建于1906年，1980年更名为实验小学，系松原市办学历史最悠久的学校。

多年来，学校秉承优良传统，始终站在基础教育改革与发展的前沿，在“培养共性、发展个性、全面育人、整体优化”的办学理念指导下，以质量提升实力，以文化丰富内涵，积极打造现代教育理念下的品牌学校，1994年学校跻身于全国百所名校之列。

倡导德育为首的观念 突出德育活动特色

以学生行为习惯的养成教育为重点，提出“让德育走进孩子心灵，让学生智慧与人格同长”的德育理念，通过关注学生道德情感、精神境界提升的人格成长，来培植学生的兴趣，发展学生的能力，努力构建充满教育理性和教育智慧的有生命力的德育。

坚持科学发展观 全面实施素质教育

在“科研先导、实验先行、深化改革、提高质量”的战略思想指导下，先后进行了20余项国家、省、市级科研课题的实验研究，总结出的经验和办学模式，在吉林省全面推广，为全省基础教育改革做出了贡献。学校先后有23项科研成果获国家、省、市级奖励。

遵循以人为本的原则 构建现代课程体系

依托当地资源，先后开发了《松原政区和资源》、《松原历史沿革》、《松原民族风情》、《美丽的查干湖》等集史料性、趣味性、思想性、启迪性于一体的校本教材。现代课程体系的构建，促进了学生潜能的开发，提升了学校的办学特色。

创造和谐氛围 培植专业化教师队伍

围绕“提高教师学历、培养教师能力、增强教师实力、发挥教师潜力”四个目标，以教师专业化为导向，以校本培训为基本形式，建立共同愿景，营造民主、开放的学习氛围，建构合作、互动的学习共同体，让每一位教师在学校发展中获得自身永久发展的机会。

2011年12月，获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第三批全国文明单位”荣誉称号。

学校先后被评为“全国中小学德育工作先进集体”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国体育工作先进学校”、“全国优秀家长学校”、“全国红旗大队”、“全国精神文明先进单位”、“吉林省劳模集体”等百余项荣誉称号，先后承担省、市级大型现场会15次，接待国内、外来宾5000余人次。

2011年12月，获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第三批全国文明单位”荣誉称号。