宋传伟（1974——）男，山东临沂苍山县人。山东临沂琅琊宋氏第十九代传人。因家庭长期贫困而用笔名滴水居。1974年2月，生于山东省苍山县坊前村，后随父迁居山东省苍山县于村。1994年考入山东省临沂师专中文系，1996年毕业后在苍山县卞庄一中任教。

宋传伟常年笔耕不辍，著作等身，在北大中文论坛等全国各大媒体常有精彩文章发表。

在古代汉语，汉语语音学方面造诣很高。精通韩国语、日本语和英语，有外语语音学专著多篇。2002年提出“系统红楼理论”，对矫正《红楼梦》的研究方向作出了较大的贡献。《黛玉为什么葬花》从中国传统五行角度对《红楼梦》中最广为传颂的情节给出了全新的解释，被国内外各大网站竞相转载。

宋传伟在古典文献方面有着自己独到的见解，敢于质疑已经形成定论的很多观点。经宋传伟校订的很多词语，比如“捉刀人”“阿房宫”等的推理和阐释，一反经典工具书的传统解释，在学术界引起了极大的反响和专家的认可。

他的散文，立足普通人，饱含深情，常以托物言志的形式独抒性灵。散文《苏轼何曾有客》从一个全新的角度，融入了自己的情感经历，使自己成为了苏轼的另一个知己。散文《灰狗》被拍成电视短片广为流传。

他的杂文，视角独到，立意高深而精妙，深得鲁迅嘻笑怒骂之旨，是实力派的杂文代表。《曹雪芹为什么没能进入清朝作家协会》对某些文学界的丑恶现象作了无情的讽刺与鞭挞。

一百二十回长篇小说《阴阳宅》，通过一个下层教师木远村从参加工作任教于公办学校到辞职再到私立学校二十年的见闻，深刻揭示了中国人骨子里的劣根性和草根阶层奋斗的艰难，表达了对“在屈辱中寻找尊严”的下层人的深切同情，对下层人能够了解一二的教育界和基层官场作了无情的讽刺和批判，对研究二十世纪末中国人精神状态和中国社会形态的变迁有着重要的参考价值，被誉为“新时代草根阶层的《红楼梦》”。

1997年结婚，配大炉刘氏，2000年1月生女宋华章。

2002年因父宋振秀病重辞职，后辗转于全国各地，先后在几个民办学校和全国知名培训机构中任职。

2002年——2004年任职于山东省荀子学校。获苍山县优秀教师和临沂市优秀教育工作者称号。

2004年——2005年从事进出口贸易，进修研究生学历，学习韩语日本语。

2005年起在山东省诚信高中任职高三复习班语文把关教师。期间应聘江苏教师，获得江苏省语文教师讲课一等奖。江苏书人教育集团培训部专职讲师。

2012年5月生子宋时雨。

2013年11月，被山东省教育厅、山东省民办教育协会授予省级民办基础教育先进教师称号。

在教学方面，宋传伟敢于质疑，敢于创新，不迷恋权威，敢于提出自己的见解和看法，深得学生好评。在学术研究方面，对很多学术上既成事实的“定论”作出了新的质疑并作出令人折服的解释，修正了很多工具书上解释不科学的词条并作了新的考证，受到权威人士的肯定。

比如“捉刀人”一词中的”刀“，之前均解释为”杀人之刀“，宋传伟考证出此刀实为修改竹木简上错误的小刀，实为一种书写工具。此观点被百度百科采纳并为全国网络媒体所采用。