定量考评是指将评语转化为分数的考核方法。这种考评需要在确定考核指标的评定项目之后，对每一项目规定不同的得分，如正分、负分等，最后，通过累计各项目得分求得总分。这类考评简单易用，便于比较，但是其客观性很难掌握。

定量考评的基本环节：

(a)建立考核指标体系，积累考核材料和数据。建立指标体系通常有三种办法。

第—种是德、勤、能、绩，列出考评指标。

第二种是分级定量法：即将工作成绩、技能水平、业务能力、外语水平等分别定级。

第三种是累积计分法。

(b)确立评议方法。计量评议是定性和定量相结合的方法。如体育比赛中给体操、跳水打分的办法。

确立评议人员后，将考评资料、评定等级标准送评议人员，评议人员根据考核者或送审的资料给出评定等级。

(c)确定计算方法。通常有两种：计分加权、分级加权、计分加权，即把每个等级定出得分的幅度，再根据每项考核内容的重要程度，定出加权系数后再行计算。分级加权是把每次考核内容分成若干等级，再根据其重要程度定出加权系数，然后计算。

数据计算采用单因素矩阵和加权矩阵的方法。

(d)整理并记录评议结果，入档存查。

定性考评是指采用经验判断和观察的方法，侧重于从行为方面对人员进行考评；定量考评是指采用量化的方法，侧重于行为的数量特点对员工进行考评。

在绩效考评的过程中，定性考评是一种总括的考评，是一种模糊的印象判断，如果仅定性考评，则只能反映企业员工的性质特点；定量考评往往存在一些指标难以量化的问题，如果仅进行定量考评，则可能会忽视员工的质量特征，使得考评不完全。这就需要将定性与定量结合起来，实现有效的互补，对员工的绩效作出全面、有效的评判。