宝应县实验初级中学于2000年8月创办，2002年12月被命名为“江苏省教育现代化示范初中”。丰硕的办学成果，得到了社会各界和上级部门的充分肯定，学校先后被评为“省教育现代化示范学校”、“扬州市教科研基地”、“扬州市法治教育先进学校”、“扬州市综合实践活动课程实验先进集体”、“县文明单位”、“县德育工作先进学校”。
宝应县
实验初级中学，创办于2000年8月，2002年12月被命名为“
江苏省教育现代化示范初中”。
学校现有96个教学班，4000多名学生，300多名教职员工，是一所办学理念先进、办学特色鲜明的现代化学校。学校校址坐落于县城中心繁华的白田中路旁，占地面积55572m2，建筑面积23421 m2。
51间标准教室全部安装了闭路电视系统，微机房、多媒体教室、语音室、音乐教室等专用教室设施齐备，图书馆、实验室全部达到省级一类标准。校园建筑造型各异，风格独特，错落有致，教学区、运动区、生活区分布合理。校园环境幽雅，人文底蕴丰厚，是莘莘学子勤奋读书的乐园，是有为少年健康成长的摇篮。
学校致力于构建一支“个体素质优良，群体结构合理，富有创新精神”的教师队伍。现有的110多名专任
教师是从县内外众多应聘者中严格选拔出来的优秀教育管理者和教学能手，平均年龄32岁。其中本科学历比例占91%，研究生课程班结业的有5人，县市级学科带头人、教学骨干、教坛新秀43人，200多人次在省市县级优秀课评比中获奖，200多人次在市级以上论文大赛中获奖或在市级以上学术刊物上发表论文，80多人次获省市县级表彰，一个师德高尚、业务过硬、素质优良的优秀教师群体已经初步形成。
先进的办学理念，灵活的运行机制，幽雅的校园环境，完善的硬件设施，使学校在创办以来九年多的时间里创造了骄人的成绩：文化测试成绩遥遥领先，学科竞赛独领风骚，学生素质全面提高。在全国初中生数学、英语、物理、化学竞赛，江苏省初中生数学等各类竞赛中，获省一等奖以上奖励的超过200人次。在2003年江苏省初中生数学夏令营竞赛中，实验初中代表队在全省众多名校中脱颖而出，一举夺得团体冠军。在第十七、十八届省初中生数学竞赛中，三个年级全线飘红，获一等奖人数在全市名列前茅。2003年首届毕业生参加扬州市中考，即取得了辉煌的成绩：全县总分前10名，实验初中占了1—9名，总分在685分以上的全县共25名，实验初中占了21名，85%以上同学的中考成绩超过了省重点中学——宝应县中学的录取分数线。在乒乓球、围棋、绘画、书法、古筝等考级中，实验初中的学生也都取得了优异的成绩。丰硕的办学成果，得到了社会各界和上级部门的充分肯定，学校先后被评为“省教育现代化示范学校”、“扬州市教科研基地”、“扬州市法治教育先进学校”、“扬州市综合实践活动课程实验先进集体”、“县文明单位”、“县德育工作先进学校”、 “县课改示范校”、“县体育、卫生工作先进学校”。
宝应实中秉持“培育走向世界的现代中国人”的办学宗旨，坚持“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”的育人目标，不断丰厚文化内涵，锻造学校品牌。2011年回归公办体制后，面对招生方式的巨大变化，学校变“选择适合教育的学生”为“选择适合学生的教育”。学校奉行“以人为本”的德育原则，倡导爱心教育、规范教育、赏识教育、自律教育、诚信教育，让每一个孩子健康、阳光地成长。学校注重创新课改理念，在立足“三全”（全程学习、全员参与、全息沟通），优化“三案”（优化学案、优化教案、优化演案），建构“三环”（问疑、探疑、释疑）背景下，构建立体学习情境，高效推进学习过程，推出了“333自主高效课堂模式”，使教与学焕发出了蓬勃的生命力。学校倾力打造“名师工程”，着力建设科研型教师队伍，造就了一批享誉市内外的省市特级教师、市县学科带头人和中青年骨干教师，培养了一支“家长满意、学生喜欢、领导信任、同行佩服、自我认同”新型教师队伍。学校还注重发展学生特长，全面推进素质教育，与学校同步成长的“四时四节”（春季读书节、夏季艺术节、秋季体育节、冬季英语节），独具校本特色的八十多门选修课程，异彩纷呈、规模宏大的数个千人学生文体社团，为学生搭建了丰富多彩的成长平台。
学校以“德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”为育人目标，着力培养“走向世界的现代中国人”，注重为学生创造良好的学习氛围。课程改革，使学生成为学习的主人；作业创新，让学生乘上减负的快车；选修课程，使学生的潜能充分释放；综合实践，让学生的能力得到锻炼；英才工程，使学生的特长更加闪光；阳光计划，让学生走出人生的雨季；对外交流，让学生感受精彩的世界；赏识教育，使学生体验成功的快乐；合作教育，让学生学会和谐共处。
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潮平两岸阔，风正一帆悬”。凭借古朴与现代交融的校园环境，传承与创新并举的文化积淀，师德与师能优良的师资队伍，精心与精致铸就的管理风格，宝应实中从创业的精进勇猛，到跨越发展的气势如虹，一路风雨一路歌，成为苏中大地上一颗熠熠闪光的璀璨明珠。