实效性原则（effective principle），对德育工作追求切实效果的基本要求。德育工作原则之一。表现在三个方面：效果好（反映在学生思想品德上）、效应高（反映在德育质量效果上）和效益高（反映在对社会作用的后果上）。

要求做到：（1）德育决策者和德育实际工作者充分认识德育的实体地位，全面认识德育功能；（2）德育目标的制定和层次划分要切合社会要求和学生思想、心理实际。（3）德育内容整体化、序列化、规范化，即有明确的德育大纲、配套教材和学生日常行为规范；（4）德育途径系统化和社会化，即形成学校内部齐抓共管及学校、社会、家庭三结合的德育网络；（5）建立、健全科学的德育评价模式、理论和操作手段。