家庭教育指导师，指从事家庭教育知识传授、家庭教育指导咨询、家庭教育活动组织等的人员。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。

2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》由第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2022年1月1日起施行。其中明确了家庭教育的内涵、义务和责任，未成年人的父母或者其他监护人应负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。可见“家庭教育”已经从我们每个家庭的“家事”，以国家法律的形式正式上升为了“国事”。

2021年7月，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见指出：坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量健全保障政策，明确家、校、社协同责任。完善家校社协同机制。进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。

2022年6月14日，国家人社部向社会公示了“家庭教育指导师”等18个新职业，经征求意见、修改完善后，这些职业将被纳入新版《中华人民共和国职业分类大典》中。

2022年9月29日，教育部校外教育培训监管司、人力资源和社会保障部职业能力建设司、全国妇联家庭和儿童工作部发布《关于防范以“家庭教育指导师”名义开展违规校外培训的提示》。

家庭教育指导师培训课程分为三大模块，分别为家庭教育指导师初、中、高三个级别的培训内容，内容在涵盖家庭（亲子）教育密切相关的最新理论和理念的同时，尤其突出家庭教育指导师实战所需的素质和能力的培训和训练。

通过参加家庭教育指导师新职业技能项目培训，掌握家庭教育相关技术的理论知识及业务操作能力，提高家庭教育市场整体理论水平和技能知识运用，为家庭教育行业培养大量的不同层次的人才，而参加家庭教育指导师等级考试，则是进一步规范了家庭教育行业人才的评价和管理，为推动我国家庭教育事业的发展奠定人才基础。