《小学语文教学与研究》是由王守恒编写，人民教育出版社于2006年出版的书籍，该书以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为指针，全面系统地介绍了小学语文教学的基本理论，同时注重吸收小学语文教学改革，尤其是我国当前基础教育改革中小学语文教学改革的新成果，力求体现科学性、新颖性、可读性。
内容简介
全书分为11章，内容涉及素质教育与小学语文教学、小学语文课程标准与教材、小学语文教学过程和教学原则、识字写字教学、口语交际教学、阅读教学、习作教学、小学语文综合性学习、小学语文课程评价、信息技术与小学语文教学、小学语文教师专业发展等有关小学语文教学与研究的方方面面。各章均包括内容摘要、学习目标、正文、思考与讨论、研究指南和参考文献六部分。其中，研究指南又分为研究现状、方法指引和参考课题三项，有利于教师教和学生学，具有较强的可操作性。
图书目录
绪论
一、小学语文教学与研究的主要任务
二、小学语文教学研究的方法
三、学习小学语文教学与研究的意义和基本要求
思考与讨论
研究指南
参考文献
第一章 素质教育与小学语文教学
第一节 小学语文课程性质
一、小学语文课程性质诸说
二、小学语文课程的三种属性
第二节 小学语文课程目标
一、确定语文课程目标的依据
二、小学语文课程目标的具体内容
第三节 语文教学中的素质教育