山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月，1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，2002年省编委批准更为现名是一个以普通中小学教育教学研究为主要专门的地方性教育科研和教学研究机构。
现有编制75个，正式在编职工69人，其中研究员6人，编审1人，中学高级教师（含副研究员）32人，中级职称18名，特级教师4名；在职正、副处级干部9人，中层干部（含副职）29人；硕士研究生4人，本科41人；党员32人，初步形成了一个教科研优势群体。
4.组织多层次多形式的课程与教学研究活动，指导、帮助广大教师执行课程计划，钻研掌握课程标准和教材，指导并帮助教师运用信息技术整合课程，不断改进教学方法，努力提高课堂教学效益；
主办的《
教育理论与实践》面向全国公开发行，系全国中文核心期刊，中国人文社科核心期刊，在教育理论界有一定影响。
主办的《
教育新思维》是山西省唯一的教育类电子期刊，是通过互联网出版发行的综合性教育学术期刊，主要刊发各类教育成果、教育类论文。