崔剑平（1971.12.2～1997.9.2），男，山东省济南市人。6岁就读于济南市槐荫区槐南小学，1989年在山东省实验中学高中毕业，同年考入上海复旦大学。1993年和1996年先后获微生物专业学士学位和生物遗传工程专业硕士学位。1996年8月赴美国新泽西医学院留学，攻读博士学位。1997年9月2日，参加学校学生会组织的郊游活动时，因抢救一溺水中国学生而不幸牺牲。1998年4月6日，山东省人民政府批准崔剑平为革命烈士。

崔剑平于1971年12月2日出生在山东济南一个知识分子家庭，6岁起在济南市槐南小学上学，毕业后考入山东省实验中学，在该校学习了6年。良好的家庭熏陶、扎实的学校基础教育加上他的勤奋努力，使崔剑平在德智体美各方面得到了全面发展，成为一名品学兼优的三好学生。中学时期的崔剑平，外表朴实无华，性格内向而持重，敏于事而慎于言。在中学的6年里，崔剑平默无声息地、踏踏实实地、一步一个脚印地进步、成长。他由注重课业学习而不断地扩大阅读范围、广泛涉猎，由记笔记而经常地写日记；由学习成绩一般到名列前茅，数学、物理、化学等学科竞赛获奖、被免试保送升入重点大学；由体弱少动到坚持体育锻炼全部达标，参加运动会并获奖；由注重自我修养而乐于助人；由做好身边小事而关心集体、关注社会、民族，追求高尚、积极的人生；由普通同学到连续7次被评为三好学生，由普通团员到团支部委员。高中毕业时老师给他写的操行评语是“有培养前途的拔尖苗子”。

崔剑平很乐于帮助人。高一下学期，班上从东北转来一个叫张志勇同学，他的数学课程一直跟不上，老师安排崔剑平和这位同学同桌，从此，崔剑平便十分耐心地帮助张志勇解决学习上的疑难问题，使张志勇的数学成绩有了很大的进步。有一次在放学路上，两个人边骑自行车边讨论一道数学题，由于过于专心，两辆车的车把扭在了一起，两个人重重地摔在地上，张志勇的膝盖被石子硌破了，至今还留有一块伤疤。张志勇回忆起这段经历说这是他们友谊的永久纪念。中学时期，在学习上受到崔剑平帮助的同学不计其数，就连崔剑平高三被确定保送复旦大学之后，他仍然照常按时上课，按时上晚自习，照常热心地帮助同学。高考那天，济南下大雨，崔剑平虽然不参加考试，但他仍然主动为同班同学跑前跑后，送伞送雨衣，提起这些事来，同学们都很感动。

崔剑平有着一个“好学生”最基本、最重要的品格，他珍惜自己的学习环境和条件，珍惜他和老师同学们的真挚感情，把学习交流看作是自己的第一需要。数学学习上他表现出少有的专注和执着。为某一题的解法讨论不休，还经常课后跟在老师的后面问个不停。老师至今还记得，当他从不同的角度去理解和推证一个问题而苦苦找不到答案时，紧锁的眉头和严肃的神情像个成熟的大人，而终于将这个问题弄明白后，他又情不自禁地笑出一脸的孩子稚气。1988年暑假，崔剑平参加了中国数学会普及工作委员会举办的全国范围的高中数学竞赛讲习班。当他和同学一起做出了一道当年的国际竞赛试题时，他非常激动，这对他是个极大的鼓舞，更加激发了他学好数学的热情。刚升入高二，崔剑平参加了全国数学联赛并取得优异成绩。在高二期中总结时，班里的同学要求他介绍学习经验，而他却在小结中认真地分析自己在各科学习中还存在的问题，提出下一步的学习计划和自己学习的榜样。在学习上，崔剑平就是这样一个目标明确又永不满足、一步一个脚印扎扎实实不断进步的学生。

1989年崔剑平高中毕业，被保送到复旦大学，他选择的是学习微生物专业。他是高中时期的数学、物理尖子生，可他并没有选自己的优势学科，问他为什么这样做？他说：“数学和物理是经典科学，经过许多有才华的科学家的不懈努力，已形成一套十分严密和较完善的体系。微生物却是一门新兴学科，亟待人们去探索。我愿为之而奋斗。”

为了实现自己的理想，崔剑平对自己要求非常严格，付出了超出常人的刻苦努力。在大学期间，他刻苦学习专业知识，认真对待每一门课程和每一项实验，几乎把所有的时间都用在学习上，取得了优异的成绩，多次荣获奖学金。

在攻读硕士学位时，选择什么毕业论文课题，是关系到每一个学生能否获得硕士学位的一件大事。当时，导师给学生列出了一些研究课题，崔剑平却选择了其中难度最大的一个——干细胞因子遗传工程。导师建议他换一个，因为这个课题难度的“分量”可想而知，如果实验失败，就意味着不能毕业，拿不到硕士学位。而崔剑平却很平静地对导师说：就是因为它难，我才选择它，科学是无止境的，不下点苦功夫，就不能继续发展。确定课题之后，崔剑平把全部精力都投入到这项研究中去，一连几个月夜以继日地查资料、做实验、验证数据，最后终于以优异的成绩顺利通过了硕士论文答辩。从这件事上人们可以看到了他的志向、他的韧性和他的学识水平。在攻读硕士学位的3年里，崔剑平的专业知识深度和实验技能都得到全面发展，因此，学院研究决定，让他参与复旦大学遗传工程实验室“国家863工程项目”的立项申请工作，国家重点高科技项目申请不仅工作量大，而且要求极高，崔剑平非常努力，很出色地完成了任务。

崔剑平发愤苦读，刻苦钻研，在学好专业知识的基础上，阅读了大量的历史、天文、医学、文艺方面的书籍，扩大了视野，丰富了知识，汲取了中华民族传统文化的精华。

1996年，崔剑平以优异成绩获全额奖学金到美国新泽西州医科大学攻读神经医学博士学位。崔剑平的严谨治学态度和拼搏进取精神，得到美国学校和同学们的高度评价。崔剑平赤诚爱国，胸有大志，他曾多次表示：“在美国攻读完医学博士学位，将来回国发展祖国的医学，为人民解除疾病的痛苦，为人类文明健康的新生活而奋斗。”在美国学习期间，崔剑平省吃俭用，把节约下来的钱用来买专业书籍；为查找有关的资料，他几乎跑遍了新泽西的图书馆。因为借阅图书资料还发生了这么一个事，刚到新泽西州医科大学的时候，他发现所需要的一些书籍和资料在大学图书馆里没有，因此他就建议图书馆多储备一些书刊。当时图书馆的老师非常惊讶，一名中国留学生居然提出来美国大学图书馆还不能完全满足他的需求。他的美国导师爱伦·唐·安得森博士说：在崔剑平来到这里的一年里，他的聪慧过人越来越明显地显露出来。在课堂上，他积极发言并总能提出经过思考、带有开拓性的问题。在实验室做实验时，他工作勤奋，很快地便掌握了各种复杂仪器的操作方法和分析技术，而且总是不断地检验实验数据的可靠性。崔剑平的两篇论文被学校选送到本年度国际神经科学学术会议上公开发表，这在一年级研究生中是非常少见的。

正当崔剑平踌躇满志，朝着远大的目标一步步前进的时候，万万没有想到，一场意外事故却永远地夺去了他年轻的生命。1997年9月2日，新泽西州医科大学研究生院学生会组织了一次郊游活动，乘独木舟沿德拉瓦尔河漂流，崔剑平和其他12名中外学生一起参加了这次活动。途中休息时，有几个学生下河游泳，一位名叫游若旭的中国学生游到河中心突感体力不支，两腿下沉，就挣扎着喊“救命”。这时正在岸边休息的崔剑平听到呼救声，连衣服也没顾得脱，立即跳入水中向小游同学游去，另一名美国学生也划起独木舟冲向出事点。崔剑平救人心切，一头潜入水下竭尽全力将小游托到船上。游若旭得救了，可谁也没有注意到筋疲力竭的崔剑平却沉入水底，再也没有上来。

崔剑平舍己救人不幸献身的消息传开后，在大洋彼岸，在其祖国的母校，在他的家乡济南引起强烈的反响，他的老师，他的同学，他的亲属，以及所有认识他的中外友人无不万分悲痛和惋惜，纷纷以不同的方式向崔剑平表示沉痛的哀悼和纪念。1997年9月15日，在新泽西州为崔剑平举行了隆重的追悼会。新泽西州医科大学生物医学研究院决定每年以崔剑平的名字命名一个专题科学讲座，邀请著名科学家担任主讲；该校神经科学系将崔剑平的名字永久地刻在了“年度优秀学生奖”奖牌上。